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浅述中小学应如何开展学校心理咨询工作 　　摘要：学校心理咨询工作的开展需要从心理知识的宣传入手，塑造出一种心理知识充满校园的氛围。在这种氛围下，让教师与学生了解心理学的知识与功用，了解心理咨询的普遍适用性，从而在教师与学生的心理上减少对心理咨询的抵触情绪与防备心理。与此同时，充实心理咨询室的硬件设施，将心理咨询各功能室充分利用，再运用一定的心理咨询技术与方法，可以解决在校师生与家长心理上的困惑与烦恼。 　　关键词：学校心理咨询；心理氛围；心理咨询技术 　　中图分类号：G448 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 14-0319-02 　　 　　21世纪，随着物质世界的极大丰富、科技的高速发展，人们面临着前所未有的压力与挑战，社会如此，学校亦如此。据卫生部的一项调查显示，在我国3.4亿青少年中，有各类学习、情绪和行为障碍等心理健康问题的人数达3000万人。这样高比率人群的存在，需要引起我们对学生心理健康状况的高度重视，而如何有效地开展学校心理咨询工作亦成为当前一项重要工作。 　　那么，学校心理咨询工作应该如何开展呢？笔者认为，改变心理咨询的外部环境――学校师生对心理咨询的认识是其最重要的基础，塑造学校心理知识氛围是其中的关键，完善咨询室的硬件设施会为其提供便利，正确心理咨询方法的运用会拓宽其影响力。 　　一、改变师生及家长对心理咨询的认识