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浅述初中语文试卷讲评课 　　摘要：试卷讲评课要充分发挥学生主体作用，注重反馈和总结。讲评试题的过程不只是给学生纠错的过程，不只是给学生传授知识的过程，更是传授学生学习方法和答题技巧的过程。 　　关键词：初中语文；试卷讲评；目的；方法 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2010）09-0064-01 　　 　　在偏远的农村初级中学里，有不少语文老师上试卷讲评课，显得较盲目。他们要么只给学生公布考试分数，要么只给学生对答案，要么自己逐个念题目后直接说出答案。他们不知试卷讲评的主次，不懂得对学生知识的延伸，更不会归纳答题技巧等。学生处于云里雾里，显得枯燥乏味。 　　根据我多年来的学习和教学实践，觉得试卷讲评课应注重以下问题： 　　1、明确语文试卷讲评课的主要目的 　　教师对学生试卷的批阅，能帮助教师科学地分析教与学中存在的问题，以便及时地反馈信息，及时改变教学措施，及时调整学生的学习方法。语文试卷讲评要能鼓励和督促学生勤奋学习，明确学习目标，提高学习兴趣和学习效率。让学生懂得在本次试卷中自己失误的原因，特别是明确自己曾经疑惑、迷惑的知识点知识块，总结答题的思路和方法，有效地提高学习成绩。经过试卷讲评让学生以后不要在曾经丢分、失误过的地方再丢分。 　　2、了解语文试卷讲评课的三个误区 　　2.1 核对答案-这种只核对答案而不进行