浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 教案2.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 教学设计 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 内容标准 知道“百花齐放”“百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 三维目标 知识与能力 1．新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。 2．了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必须遵循客观规律。 3．了解社会主义现代化建设新时期文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。 过程与方法 1．注重学生探究性学习，分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生发表创新见解。 2．选取不同时期的代表作品或图片资料讲“活”枯燥的文化课。 情感态度与价值观 1．“双百”方针符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。 2．各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就，用这些成就激励学生发奋学习，为振兴中华而努力。 本目重点、难点 重点：“双百”方针；新中国成立以来文学艺术的成就。 难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系。 课前