浅述初中生逆反心理.docVIP

浅述初中生逆反心理 　　摘要 中学生在受教育的过程中，因多方面的原因，极易引发逆反心理，逆反心理是以消极、冷漠，甚至敌对的态度来对待学习和生活的心理。这是一种消极的心理品质，对学生的学习、生活是非常有害的，也不利于学生的身心健康发展，探究中学生产生逆反心理的成因，并寻找克服逆反心理的良策，帮助教育者在日常教育教学中注重学生的逆反心理，灵活处理，认真引导，用平常心对待这个时期的学生，有利于教育教学质量的提高，对全面实施素质教育，培育“四有”新人具有重要意义。 　　关键词 逆反心理 危害 原因 调适 　　中图分类号：G444 文献标识码：A 　　1 逆反心理的危害 　　据调查表明，目前初中生有逆反心理的学生比例还是很大的。这些学生在学校容易和教师之间产生对立情绪，这种对立的情感往往会迁移到教师所教的课上，学生对该教师所教的课常常是不愿听、不愿上、不愿学。这势必影响到学生的学习。有这样一位学生，因在数学课上违纪，被老师批评，从此对老师不满，每到上数学课，不是在纸上画画，就是看课外书，和同桌说话，或者干脆趴在课桌上睡觉，总之就是不抬头听老师讲课，诚心和老师赌气，结果数学成绩一落千丈。 　　在家里，学生如果产生逆反心理，就会将父母的话当耳旁风，认为他们的话不一定正确，感到厌烦，对家长的好心不领情，处处与家长对着干，把自己的思想封闭起来，不和家长沟通，结果造成“代沟”，更有甚者离家出走，有