浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修三 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 单元学习总结 课件（24张）.pptVIP

学案28　单元学习总结 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 网络构建 整体架构 方法探究 触类旁通 知识总结 归纳整合 内容索引 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 现代中国科技、教育与文艺的发展情况 线索梳理 ? 科技领域 教育领域 文艺领域 1949～1966年 原子弹爆炸成功，打破美、苏核垄断；人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。 人民教育奠基：完成从半殖民地半封建教育向人民教育的转变，确定全面发展的教育方针，建立全日制和半工半读的学校教育制度。 “双百”方针的提出：文艺作品硕果累累，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。 ? 科技领域 教育领域 文艺领域 1966～1976年 “东方红一号”发射成功；袁隆平成功选育出杂交水稻。 教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家差距拉大了。 政治运动扩大化，文艺园地百花凋零，样板戏“一统天下”。 ? 科技领域 教育领域 文艺领域 1978年至今 载人航天成功；研制出巨型计算机；积极参与人类基因的研究。 恢复高考，实施“科教兴国”战略，提出“三个面向”的指导方针，制定《义务教育法》，普及九年义务教育，中等教育实施，普通教育与职业教育并举，实施“211工程”计划，改革高等教育，启动“希望工程”。 强调坚持“双百”方针，加强社会主义精神文