我们的民族小学教学案例1.docVIP

青龙山学区中心校（语文）学科导学方案 课 题 我们的民族小学 设计者 张友香 总课时数 1 课 型 问题解决课 班级 三年四班 授课时间 学 习 目 标 1、会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、戴”等12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 重 点 会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、戴”等12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 难 点 理解重点词句。 关 键 理解重点词句。 教学方法 指导、点拨 教学环节 及时间安排 教学过程设计 一、音乐导入，激发兴趣 （一）播放《五十六个民族，五十六朵花》，师生跟着边拍手边唱。 （二）导入：同学们，我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。你们是属于哪个民族，哪一朵花呢？ （三）让学生介绍自己的民族及本民族的一些服饰、风俗等。 （四）除了这些，你还知道哪些民族的服饰和风俗习惯？请你展示自己找到的有关图片、文字资料，介绍自己了解的其他民族的情况。 （五）根据学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，着重引导学生介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况，并相机出示词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。 二、揭示课题，初读课文 （一）早晨，这些来自不同民族的小朋友，从山坡上，从坪坝里，从一条条小路上走来，他们都高兴地朝着同一个方向走去。他们要去哪呢？我们也跟着一起去看一看好不好？（板书：我们的民族小学） （二）初读课文，读准字音，画出生字词。 三、趣味识字 （一）出示词语：坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。（指名读、小老师领读、开火车读、全体读、） （二）游戏巩固生字。 贴字游戏：教师读生字，学生找出相应的卡片贴到黑板上画的智慧树上。 同桌相互做你指我认游戏，看谁认得的生字多。 （三）着重分析指导“戴、蝴蝶、雀、舞”字的书写。 四、当堂巩固，练写生字。 板 书 设 计 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃