旗下讲话：珍惜生命_安全教育.docVIP

珍惜生命? 热爱生命? 进行生命安全教育 老师们、同学们： 今天，我的讲话题目是《珍惜生命? 热爱生命? 进行生命安全教育》。　　前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说：“应当赶紧的充分的生活、学习、努力奋斗，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以结束生命。”这句话告诉我们，在意外事故面前生命的脆弱与无奈，因此要倍加珍惜生命，热爱生命。如果说遭遇自然事故如海啸、地震而丧失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因为交通事故、触电、溺水、窒息等事故遭受意外伤害的现象80%以上可以避免。　　据统计，去年全国中小学生非正常死亡人数达到了18000余人，这意味着平均每天就有一个近60人的班级消失。冷漠的数字告诉我们：疏于安全，生命流逝。 近来，周边，也发生了一桩桩校园安全事故，一个个鲜活的生命从我们身边消失，面对这一切，我们在心痛之余，不得不思考这样的问题：生命，究竟意味着什么？ 2010年11月，兰山区教体局下发了《在中小学中开展生命教育的指导意见》，要求在中小学生中广泛深入的开展生命教育，要求任课教师在学科教学中渗透生命教育，班主任在主题班会中进行生命教育，学校通过旗下讲话、报告会等进一步强化生命教育，让广大学生进一步明确生命的意义、人生的价值，认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生积极、主动、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和人生的价值。 生命属于我们只有一次，人生在世，不如意之事有很多，有的人能面对挫折，化痛苦为力量，而有的人面对挫折，常常会消沉、堕落，放大痛苦，不一样的选择，就会有不一样的人生之路。 前段时间，我们举办了“东方维纳斯”-薛玉霜砺志成才报告会，薛玉霜2岁时因事故失去双手，其后共接受了 8次截肢手术，受尽了常人难以想象的痛苦，但她没有向命运屈服，靠自己的毅力克服双臂残缺带来诸多不便，9岁时入校读书，用嘴和脚执笔。后来独立自强用嘴和脚做家务，工作后潜心苦练书法。失去双臂的薛玉霜靠对生活、对人生积极的态度书写着自己的别样人生。这就是热爱生命、珍惜生命的典型案例，作为正常人，还有什么比失去双臂更加不幸的事情呢！更应该勤奋不辍、砺志成才、永不放弃！让自己的生命绽放出更加绚丽的色彩！ 同学们，你们正年轻，正是长身体、学知识的黄金年龄，你们背负着社会的责任、家庭的重托、老师的期望，应该倍加珍惜美好的青春时光，不畏困难、发奋读书，按照学校和老师的要求，扎扎实实的搞好文化课的学习，创造更加优异的成绩！ 有这样一句话：约束，是为了飞的更高！在这里，我要说：规则，为生命保驾护航！遵守交通规则、遵守法律法规、遵守道德规范！只有这样，我们才能快乐地生活，才能飞得更高、飞得更远！作为中学生，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》就是我们的行动准则，《临沂三中校园安全十条准则》就是我们的安全保障，同学们遵守了规则，规范了言行举止，也就是在保障自己安全健康地成长。　　可是，尽管学校和老师一再严格要求，校园内仍有一些不文明的行为、有一些违规违纪的现象：有的同学因为一点鸡毛蒜皮的小事，勾结校外闲杂人员寻衅滋事、打架斗殴；有的同学谈情说爱、很不雅观，影响恶劣！有的同学三五成群，抽烟酗酒，不思学习，思想麻木；有的同学随意进出教室、学校，在校外闲逛或上网游戏，很是无聊；有的同学玩手机、乱发短信、看不健康的视频或电子书，思想萎靡，等等。这些不良现象，不仅仅是违反了中学生日常行为规范的问题，而且是非常危险的，是对自己人生的放纵、是对自己生命的浪费，如果不及时制止、及时清醒、悬崖勒马，你的生命将变得的毫无意义！你的生命也许会毫无尊严可谈！ 同学们，人的生命是最宝贵的，也是最脆弱的，如果发生意外，轻则身体上会留下永远的伤痕，重则也许会失去生命。因此，我们应该遵守规范、规则，时时处处注意安全，好好珍惜我们生命中的每一天，平安健康地成长。　　老师们，同学们，在越来越尊重人的价值和生命意义的今天，让我们学会尊重每一名老师，尊重每一名学生鲜活的生命，尊重人的生命和尊严，让我们学会珍爱生命、珍爱生活。让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧，让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧！　　我的讲话完了，谢谢大家！ 2010