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集体备课教案 内容 3古诗两首 主备人 刘杰 备课时间 上课时间 复备栏 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解诗句中带点词和诗句的意思，并能写 出《望洞庭》一诗所描绘的景色。 3、理解两首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 教学重点： 朗读背诵古诗、感悟诗的意境，受到美的熏陶。 教学准备：投影仪、录音、挂图 HYPERLINK /article/3743.html 教学时间：两课时 第一课时 备课时间：9月2日 上课时间：9月 日 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．能解释诗句中带点词和诗句的意思，，并能写出《望洞庭》诗所描绘的景色。 3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到 美的熏陶。 教学重点：朗读背诵古诗 教学难点：感悟诗的意境，受到美的熏陶。 教学过程： 一、揭示课题 1．导入并板书课题：(板书：11? 古诗两首) 这节课我们先来学习第一首。(板书课题) 2。解题。 《峨眉山月歌》 (1)简介“蛾眉山”。 ??? (2)简介作者。 ???二、学习古诗 1．初读课文。 (1)范读课文。(2)自学课文。 要求： ①读准字音，读通诗句。②查字典或结合诗句理解词语。 ③读通课文，理解词句的意思。④不理解的注上记号。 学生根据上述要求自学课文。 (3)检查自学情况。 指名说说有关词语的意思。 指名说说诗句意思。 提出不懂的词和句。 2．精读课文。 疏通诗句，引导想象诗的意境。 出示图画，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到什么，这时他会怎么想，他的表情会是什么样儿。 3．指导背诵。 三、作业 朗读背诵古诗，理解诗句的意思。说说古诗的意境。