2018年秋九年级数学第2章对称图形_圆2.5直线与圆的位置关系第2课时圆的切线的性质与判定作业新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 2．5　直线与圆的位置关系 [2.5　第2课时　圆的切线的性质与判定] 一、选择题 1．下列直线中可以判定为圆的切线的是(　　) A．与圆有公共点的直线 B．经过半径外端的直线 C．垂直于圆的半径的直线 D．与圆心的距离等于半径的直线 2．2017·无锡一模已知⊙O的半径是5，直线l是⊙O的切线，P是直线l上的任意一点，那么(　　) A．0＜OP＜5 B．OP＝5 C．OP＞5 D．OP≥5 3．如图22－K－1所示，PA切半圆O于点A，如果∠P＝40°，那么∠AOP的度数为(　　) 图22－K－1 A．40° B．50° C．60° D．140° 4．2017·吉林如图22－K－2，直线l是⊙O的切线，A为切点，B为直线l上一点，连接OB交⊙O于点C.若AB＝12，OA＝5，则BC的长为(　　) 　　 图22－K－2 A．15 B．6 C．7 D．8 5．如图22－K－3，在△ABC中，AB＝5，BC＝3，AC＝4，以点C为圆心的圆与AB相切，则⊙C的半径为 (　　) 图22－K－3 A．2.3 B．2.4 C． 　　 .2017·自贡如图22－K－4，AB是⊙O的直径，PA切⊙O于点A，PO交⊙O于点C，连接BC.若∠P＝40°，则∠B等于(　　) 图22－K－4 A．20° B．25° C．30° D．40° 7．如图22－K－5所示，已知线段OA交⊙O于点B，且OB＝AB，P是⊙O上的一个动点，则∠OAP的最大值是(　　) 图22－K－5 A．30° B．45° C．60° D．90° 8．如图22－K－6，AB是⊙O的直径，⊙O交BC的中点于D，DE⊥AC于点E，连接AD，则下列结论：①AD⊥BC；②∠EDA＝∠B；③OA＝eq \f(1,2)AC；④DE是⊙O的切线．其中正确的有(　　) 图22－K－6 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题 9．如图22－K－7，C为⊙O外一点，CA与⊙O相切，切点为A，AB为⊙O的直径，连接CB.若⊙O的半径为2，∠ABC＝60°，则BC＝________． 图22－K－7 图22－K－8 　　 10．如图22－K－8，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝30°，以点A为圆心，3 cm长为半径作⊙A，当AB＝________cm时，BC与⊙A相切． 11．如图22－K－9，PA是⊙O的切线，切点为A，PO的延长线交⊙O于点B.若∠ABP＝33°，则∠P＝________°. 图22－K－9 图22－K－10 　　 12．如图22－K－10，⊙O是Rt△ABC的外接圆，∠ACB＝90°，∠A＝25°，过点C作⊙O的切线，交AB的延长线于点D，则∠D的度数是________． 13．阅读下面材料： 在数学课上，老师提出如下问题：尺规作图，过圆外一点作圆的切线． 已知：如图22－K－11，⊙O和点P. 求作：过点P的⊙O的切线． 小涵的主要作法如下：如图22－K－12，(1)连接OP，作线段OP的中点A； (2)以点A为圆心，OA长为半径作圆，交⊙O于点B，C； (3)作直线PB和PC. 则PB和PC就是所求作的切线． 老师说：“小涵的作法是正确的．” 请回答：小涵的作图依据是________________． 图22－K－11 图22－K－12 　 三、解答题 14．如图22－K－13，在△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB上一点，以CD为直径的⊙O交BC于点E，连接AE交CD于点P，交⊙O于点F，连接DF，∠EAC＝∠ADF.判断AB与⊙O的位置关系，并说明理由. 图22－K－13 15．如图22－K－14，在⊙O中，AB，CD是直径，BE是切线，连接AD，BC，BD. (1)求证：△ABD≌△CDB； (2)若∠DBE＝37°，求∠ADC的度数． 图22－K－14 16．如图22－K－15，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以AC为直径作⊙O交AB于点D，连接CD. (1)求证：∠A＝∠BCD； (2)若M为线段BC上一点，则当点M在什么位置时，直线DM与⊙O相切？并说明理由． 图22－K－15 操作题三等分角仪——把材料制成如图22－K－16所示的阴影部分的形状，使AB与半圆的半径CB，CD相等，PB⊥AD.这便做成了“三等分角仪”．如果要把∠MPN三等分，那么可将三等分角仪放在∠MPN上，适当调整它的位置，使PB通过角的顶点P，使点A落在角的PM边上，使角的另一边与半圆相切于点E，最后通过B，C两点分别作两条射线PB，