2018年秋九年级数学第2章对称图形_圆2.5直线与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系练习新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 2．5　直线与圆的位置关系 第1课时　直线与圆的位置关系 知|识|目|标 1．经历探索直线与圆的位置关系的过程，了解直线与圆的三种位置关系． 2．通过观察、思考，了解圆的切线的概念，会利用圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系． 目标一　了解直线与圆的位置关系 例1 教材补充例题阅读教材，填写下表： 图形 直线l与⊙O的交点个数 ________ ________ ________ 圆心O到直线l的距离d与半径r的大小比较 ________ ________ ________ 直线l与⊙O的位置关系 ________ ________ ________ 目标二　掌握直线与圆的位置关系的性质与判定 例2 教材例1变式在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3 cm，BC＝4 cm，以点C为圆心，r为半径的圆与直线 (1)r＝2 cm；(2)r＝2.4 cm；(3)r＝ 【归纳总结】直线与圆的位置关系的确定： 如果圆的半径为r，圆心到直线的距离为d，那么 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(d＝r?直线与圆相切；,,dr?直线与圆相交；,dr?直线与圆相离.)) 例3 教材补充例题如图2－5－1，△ABC中，∠C＝90°，∠B＝60°，AO＝x，O在AB上，且⊙O的半径为1.当x在什么范围内取值时直线AC与⊙O相离、相切、相交？ 图2－5－1 【归纳总结】由直线与圆的位置关系确定圆的半径： 如果圆的半径为r，圆心到直线的距离为d，那么 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(直线与圆相切?d＝r；,直线与圆相交?dr；,直线与圆相离?dr.)) 知识点一　直线与圆的位置关系 定义：直线与圆有______公共点时，叫做直线与圆相交； 直线与圆有______公共点时，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做______； 直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆相离． 知识点二　直线与圆的位置关系的性质与判定 直线l与⊙O的位置关系： 直线l与 ⊙O的位 置关系 基本图形 公共点的个数 直线l的名称 公共点的名称 圆心O到直线l的距离d与半径r的关系 相交 2 割线 交点 dr 相切 1 切线 切点 d＝r 相离 0 dr 已知⊙O的半径为2 cm，直线l上有一点P，OP＝2 cm，判断直线l与⊙O 解：∵OP＝2 cm，⊙O的半径r＝2 cm，∴OP＝r，即圆心O到直线l的距离等于⊙O ∴直线l与⊙O相切． 以上推理是否正确？若不正确，请你写出正确的推理过程．  详解详析 【目标突破】 例1　2　1　0　dr　d＝r　dr　相交　相切　相离 例2　解：(1)直线AB与⊙C相离． (2)直线AB与⊙C相切． (3)直线AB与⊙C相交． 例3　解：如图，过点O作OD⊥AC于点D. ∵∠C＝90°，∠B＝60°，∴∠A＝30°. ∵AO＝x，∴OD＝eq \f(1,2)x. (1)若⊙O与AC相离，则ODr，即eq \f(1,2)x＞1，解得x＞2； (2)若⊙O与AC相切，则OD＝r，即eq \f(1,2)x＝1，解得x＝2； (3)若⊙O与AC相交，则ODr，即0eq \f(1,2)x＜1，解得0＜x＜2. 综上可知，当x＞2时，直线AC与⊙O相离；当x＝2时，直线AC与⊙O相切；当0＜x＜2时，直线AC与⊙O相交． [备选例题] 如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，AB＝5，⊙O的半径为1，圆心O在AB上运动(不与点A，B重合)． 圆心O在什么位置时，⊙O与直线BC相交、相切、相离？ [解析] 判断点O到直线BC的距离与⊙O的半径的大小关系，为此，需要过点O作BC的垂线段OD. 解：如图，过点O作OD⊥BC，垂足为D. ∵∠C＝90°，∠A＝60°， ∴∠B＝30°. 在Rt△ODB中，∠B＝30°， ∴OB＝2OD. 当0OD＜1，即0＜OB＜2时，⊙O与直线BC相交； 当OD＝1，即OB＝2时，⊙O与直线BC相切； 当OD＞1，即2＜OB＜5时，⊙O与直线BC相离． [归纳总结] 要判断直线与圆的位置关系，关键是要弄清圆心到直线的距离与圆的半径之间的大小关系，然后对照定义进行判断． 【总结反思】 [小结]　知识点一　两个　唯一　切点 [反思] 不正确．正确的推理过程如下： 过点O作OA⊥直线l于点A. ∵OP＝2 cm ∴OA≤2 cm 又∵⊙O的半径r＝2 c ∴OA≤r，即圆心O到直线l的距离小于或等于圆的半径， ∴直线l与⊙O相交或相切．