浅述在物理教学中如何激发学生学习兴趣.docVIP

浅述在物理教学中如何激发学生学习兴趣 　　学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,又是一个人力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向。实践表明:学习兴趣,在学习过程具有极大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 　　一、加强和改革实验教学,激发学生学习物理兴趣 　　物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。 　　1、用实验导入新课,使学生产生悬念,通过授课解决悬念 　　每节课的前十几分钟,学生情绪高昂,精神十足,如果教师抓住有利时机,根据所讲的内容,做一些随手可做的实验,就会激发他们的学习兴趣,使学生的注意力集中起来。例如,在学习流体的压强与流速的关系时,通过用倒置的小漏斗向下吹乒乓球,按照常规认识,乒乓球会下落,但从实验结果看却出乎意料之外,乒乓球并没有下落。从而引入课题使学生在好奇心的驱使下进入听课角色。 　　2、通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心从而激发他们求知的欲望 　　趣味新奇的物理实验演示,非常适合初中学