2018年秋八年级数学分式课题分式的乘方学案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 课题　分式的乘方 【学习目标】 1．知道分式的乘方法则，并能根据法则进行简单的计算． 2．会灵活运用分式的乘除法则进行分式乘除混合运算． 3．在学习运算过程中提高计算能力． 【学习重点】 分式的乘方运算法则． 【学习难点】 分式的乘除、乘方混合运算． 行为提示：创设情境，引导学生探究新知． 行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 知识链接：分式的乘方运算和分数运算类似，在学习时可以类比分数的运算． 情景导入　生成问题 1．教师节快到了，小明需要一张边长为eq \f(a,b)cm的正方形卡纸给老师制作一张贺卡，请表示它的面积：eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))eq \s\up12(2)cm2. 2．一个正方体的容器，棱长为eq \f(a,b)cm，请表示它的容积：eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))eq \s\up12(3)cm3. 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　探究分式乘方法则) (一)合作探究 教材P10做一做． 1.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))eq \s\up12(2)＝eq \f(2,3)×eq \f(2,3)＝eq \f(22,3