星级浪花少年-杭州余杭区临平第一小学.DOC

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2018-11-21 发布于天津
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五彩浪花少年评价方案试行一指导思想为全面贯彻实施素质教育树立以学生发展为本的育人理念培养并发展学生积极向上的情感态度和价值观重视学生的学习过程方法和结果促进新课程改革深入实施更好地发挥学校的育人功能结合我校实际改革原五星浪花少年评选要求和评选结果在全校学生中开展争创星级五彩浪花少年活动特制定此方案二组织领导组长周建忠副组长尤建利金利平李秋良余娟文沈顺立成员各校区科室负责人各校区班主任三评价原则发展性原则评价坚持学生的全面发展注重学生发展过程提高学生综合素质培养学生创新精神过程性原则评价要关注学生

PAGE PAGE 1 “五彩浪花少年”评价方案（试行）一、指导思想为全面贯彻实施素质教育，树立以学生发展为本的育人理念，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，促进新课程改革深入实施，更好地发挥学校的育人功能，结合我校实际，改革原“五星浪花少年”评选要求和评选结果，在全校学生中开展争创“星级五彩浪花少年”活动，特制定此方案。二、组织领导组长：周建忠副组长：尤建利金利平李秋良余娟文沈顺立成员：各校区科室负责人各校区班主任三、评价原则 ?发展性原则。评价坚持学生的全面发展，注重学生发展过程，提高学生综合素质，培养学