小学低年级绘本阅读指导的行动研究-山西大学教育硕士.DOC

2012届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 小学低年级绘本 阅读指导的行动研究 作者姓名 张晋 指导教师 郭三娟 副教授 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年3月至2012年6月 二〇一二年六月 山西大学 2012届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 小学低年级绘本 阅读指导的行动研究 作者姓名 张 晋 指导教师 郭三娟 副教授 贺 斌 研究员 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年3月至2012年6月 二〇一二年六月 Thesis Submitted for 2012 Master of Education Degree at Shanxi University Low grade primary school picture book reading instruction action research Student Name Jin Zhang Supervisor Associate Professor San-juan Guo Researcher Bing He Major Education Management Specialty Education Management Department School of Education Science Research Duration 2010.03-2012.06 June, 2012 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc22260 中 文 摘 要 PAGEREF _Toc22260 I HYPERLINK \l _Toc15441 Abstract PAGEREF _Toc15441 II HYPERLINK \l _Toc14718 第一章 前 言 1 HYPERLINK \l _Toc6298 1.1低年级绘本阅读的概念界定 2 HYPERLINK \l _Toc7186 1.1.1 绘本的概念 2 HYPERLINK \l _Toc310 1.1.2绘本的特点及目的 2 HYPERLINK \l _Toc19794 1.1.3绘本阅读的意义 2 HYPERLINK \l _Toc22483 1.2本课题研究背景 3 HYPERLINK \l _Toc1926 1.2.1绘本的发展及绘本教学的文献综述 3 HYPERLINK \l _Toc30648 1.2.2低年级小学生的阅读现状 5 HYPERLINK \l _Toc8812 1.3本课题的研究目的及实际应用价值 5 HYPERLINK \l _Toc1250 1.4本文结构 6 HYPERLINK \l _Toc30846 第二章 绘本阅读对低年级阅读的影响研究 7 HYPERLINK \l _Toc17570 2.1 研究思路 7 HYPERLINK \l _Toc17276 2.2研究设计 7 HYPERLINK \l _Toc21642 2.3研究结果 9 HYPERLINK \l _Toc4671 2.3.1实验组和控制组前后比较 9 HYPERLINK \l _Toc31089 2.3.2 对实验组和控制组的访谈记录 9 HYPERLINK \l _Toc18972 2.4分析与讨论 9 HYPERLINK \l _Toc20426 第三章 低年级绘本阅读指导研究结果及讨论 11 HYPERLINK \l _Toc30815 3.1本课题研究结果 11 HYPERLINK \l _Toc12212 3.1.1绘本阅读可以提高学生的阅读热情 11 HYPERLINK \l _Toc7336 3.1.2绘本阅读可以提升学生的阅读能力 11 HYPERLINK \l _Toc27231 3.2本课题研究讨论 12 HYPERLINK \l _Toc6964 3.2.1绘本阅读与写话的关系 PAGEREF _Toc6964 12 HYPERLINK \l _Toc29625 第四章 低年级绘本阅读课堂的教学实践 15 HYPE