明朝的科举考试标准化.PPT

明朝君权的加强 “八股取士”五个“只” 目的： 范围： 要求： 文体： 考生： “天下之大，必建藩屏。上卫国家，下安生民。今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。” ——朱元璋 * 曾庆安历史工作室/9848a/ 中华书局版 制作主讲： 泰和县三都中学曾庆安 适用对象：九年级学生 中国古代历史考点复习微课系列十五 明朝建立 时 间: 建立者: 都 城: 1368年 朱元璋 明太祖 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 应天府(南京) 1、在地方：废————，设——。 2、在中央：废——，撤——，设——。 行中书省 丞相 中书省 3、设立特务机构： 锦衣卫 监视、侦察 名称：职能： 洪武年间，一次，大臣宋濂在家中请客，第二天明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人，吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。太祖笑道：“说得对，没骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。 明太祖采取了哪些加强君权的措施？ 只许在四书五经内命题。 只能是八股文。 只顾埋头读书， 不讲实际学问。 只准根据指定的观点答题。 只为培养皇帝的忠实奴仆。 4、科举考试 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… 积极影响：明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人才 的好办法，对于以后的考试制度也有借鉴意义。 消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了人们的聪明才智，危害极大。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 消极影响 积极影响 ? 长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是： ①主要是积极的，但也有消极作用。 ②主要是消极的，但也有积极作用。 　　 “藩王势力过重，数代之后尾大不掉。到那时恐怕会酿成汉代“七国叛乱”,西晋“八王之乱”的悲剧。” ——叶伯巨 建文帝 削藩 靖难之役 加强君权的措施 明成祖是如何继续和发展强化君权的？ 北平 南京 为加强对北方的控制，于1421年迁都北京。 明成祖为何迁都北京呢？ 1、迁都 2、继续—— 3、设立—— 削藩 内阁和东厂 厂卫设有监狱、法庭，对犯人 剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。 再见！ 泰和三都中学 曾庆安 曾庆安历史工作室/9848a/ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网