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浅述当前中职政治课教学新探索 　　摘 要 面对不断变化的教育环境，中职政治课教学必须适应新形势，所以研究提高政治课教学效果的方法，是职业学校面临的现实问题。本文拟从教学内容、教育载体、学生评价方式以及教师分工等方面提出改革措施,试图为中职政治课教学提出有益探索。 　　关键词 中职政治课 教学探索 中职教育 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 　　 　　Talking about the New Exploration in Secondary 　　Vocational School Political Teaching 　　ZHENG Yurong 　　(Jianou Secondary Vocational School, Jianou, Fujian 353100) 　　Abstract Faced with changes of the environment of education, political lesson teaching in the secondary vocational school must adapt to the new situation, so the study on improvement of political teaching is the current problem the secondary vocational school is facing. This article puts forward reform measures from the aspects of the teaching content, education media, students assessment and teachers specialization just for beneficial exploration in the political lesson. 　　Key words secondary vocational school political lesson; teaching exploration; secondary vocational education 　　 　　近几年，由于取消了中职学校兼办普通高中、禁止五年专与中职联合办学等一系列政策颁布，中专生源急剧萎缩，招生门槛降低不少，现有中专生的素质进一步下降，给中专学校的教学和管理带来新难度。 　　在目前的严峻形势下，政治课的内容需要不断地探索，教学手段不能再限于围绕课本的讲与听这样的单一手段，而要多些契入点，多些贴近性和创新性。 　　1 教学内容新探索 　　1.1 职业期望教育 　　中专生的年龄一般不到18周岁，还处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们对未来充满了自己的渴求和向往，同时由于职业期望的多变性和可塑性，对于中专政治课而言，科学的就业指导是推动和引导中专生从业心理的成熟与发展的必要手段。合理的职业期望，有利于中专生发挥自己的优势，顺利走上工作岗位并能很快适应和发挥个人的潜力。就业指导工作是学校教育教学的重要组成部分，直接关系到教育教学工作的效果，因此各中专学校应自觉地把毕业生就业指导作为一门学科加以建设，在把《职业道德与职业指导》纳入教学计划的同时，可以将学校所在区域经济建设实际与就业指导联系起来，形成学校与企业的双赢。 　　1.2 体验教育 　　人类的大多数感性认识都来自于对学习、生活和工作的体验。教育的意义，就在于让学生在实践中把为人处世的规范和理转化自身的心理品格和良好的行为习惯。它通过人与人、人与社会、人与自然以及人与自我这四个方面的关系的现实调适，以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验，达到使教育内容触动学生的心灵，最终外化为学生的实际行动，从而塑造出学生们的良好人格魅力。笔者认为，中专政治课的课堂，可以在校园、在办公室、甚至可以在菜市场，只要让学生明白和体验到就业的艰辛，就可以触动学生的内心世界，从而贫穷体验、饥饿体验、疲劳体验等等变得很有意义。 　　1.3 社交礼仪教育 　　礼仪是待人接物态度初始化的最直观体现。所以，系统地对中专生进行礼仪教育不但可以增加他们的礼仪知识，掌握符合道德要求的礼仪规范，还可以让他们在工作中将礼仪规范行为化，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正有较高道德素质的劳动者。 　　我们以就业为场景，设置了10个情景剧，分别就学生应该如何在求职中表现出应有的礼仪修养做了现场的演绎。同学们反响激烈，纷纷表示这样的形式好，收到了很多说教式教学不能达到的效果。 　　1.4 人文教育 　　育人的本质是培养人格健全的人，所以人才培养模式要重视培养学生的人文素质。知识经济时代