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浅述如何提高学生口语教学 　　【摘要】语言是交通工具，主要用来建立和维持人与人之间的关系。人们用语言进行交际，无非是用口语和书面语两种形式，而两者相比，无论是从语言的发展或学习语言的自然规律来看，应该是口语居先。口语是一种利用语言表达思想，进行口语交际的能力。学生通过读和听获取知识，信息和语言，经过思维，在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组，赋予新的内容，然后输出，从而完成交际过程。因此，口语表达能力的培养，是英语教学中一种不可或缺的方面。?? 　　【关键词】语言 交际?オ? 　　 　　口语任何人学习一种语言，如果只有读写能力，而听不懂，说不出，那么运用语言进行交流就要受到很大限制，哪怕学的再好，也不能摆脱“聋哑”的缺陷。这道理虽然简单，却往往未得到足够的重视，即使重视了，也只是满足于使所学的书面表达上面，结果口语表达及生硬又不得体，有时甚至会引起误解。总之，不合乎所学语言的口语表达习惯，很难达到预期的交际目的。中国学生常常感到掌握英语口语很难。因为学生只有数量有限的口语问答以及对短文、对话的记忆背诵，又没有足够的时间和空间进行口语操作，缺乏锻炼口语的真实语言环境，因此导致学生对口语有惧怕感，突破不了口语关。本文我将从主，客观两个方面对英语口语教学中存在的主要问题进行分析。?? 　　一．客观原因?? 　　1，学生缺乏操练英语口语的机会。?? 　　学