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浅述如何提高后进生生物成绩 　　摘要：笔者在教育教学中通过“有效沟通，建立基础”、“注重引导，激发兴趣”、“增加注意，提高自信”、“培养习惯，夯实基础”、“科学分析，优化复习”等策略，在提高后进生生物成绩上略有收获。 　　关键词：后进生成绩；沟通；兴趣；注意；习惯；复习 　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）19-043-2一、有效沟通，建立基础 　　1.用真诚取得信任 　　教师以坦诚的态度对待后进生，会让他们感觉到老师是可以信任的，可以交心的。心心相印，息息相通，推心置腹的交谈，才能使后进生无保留地倾吐自己的全部真实情况，也才能使他们心悦诚服地接受你所讲的知识、道理乃至批评、忠告。同时，教师的真诚也会使后进生的任何企图掩饰、隐藏、回避的反应受到一种无形的压力，从而有效地帮助学生、教育学生。 　　2.用尊重开启心扉 　　后进生的心灵是敏感而且脆弱的，他们常常透过教师的反应去了解自己，教师的每一句话对于他们都可能影响重大，而一旦造成不好的影响，可能花上十倍二十倍的心血和时间都难以挽回，所以，教师在与后进生交流时一定要不断地提醒自己，不要忘记用人本主义的眼睛来看待后进生，善待后进生，尊重后进生。尊重和接纳可以明显提升他们的自信和自尊，是沟通成功的基础。 　　3.用共情深入内心世界 　　按照人本主义大师罗杰斯的看法，共情就是体认（体会并且认同