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浅述小学校园管理存在问题及改进 　　摘 要 小学阶段在九年义务教育中占据着重要的地位，如何有效地对小学校园进行管理也是现今我国教育非常重要的一个问题。旨在通过对校园管理问题的研究，进一步促进小学校园管理的科学实践。 　　关键词 小学校园；校园管理；校园安全；校园文化；校园环境 　　中图分类号：G637 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）19-0175-02 　　1 引言 　　邓小平同志多年前指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”可见，小学教育在我国教育中的重要地位。“九层之台，始于垒土。”小学教育是一个人一生受教育的最基础部分，一个完整的小学教育对一个人来说，无论是在生理还是心理上的发展都是至关重要的，也将为初中、高中乃至大学的教育奠定一定的基础，影响未来发展方向。多个国家的教育经验也表明，普及并且提升小学教育的质量，关乎中学教育、大学教育的发展及整个国家的国民素质提高。无论从哪个方面来看，小学都是十分重要的一个阶段，在一些地区，小学教育还存在着很多问题，尤其是小学校园的管理方面，在一定程度上，影响了小学教育的教育教学发展。 　　如何提升小学校园管理是一个亟待解决的问题。本文从小学校园的教学、安全、文化、环境等四个方面来进行分析和阐述，提出提升小学校园管理的建议和对策，以期对小学校园管理起到一定的促进作用。 　　2 小学校园管理存在的问题 　　素质教育落实不够，课业负担重 随着社会的发展和进步，社会对于人才的需求日益增大，相应对人才素质的要求也有了提高。现在我国教育教学正在向提升学生综合素质为主要目标转变。但目前小学教育阶段的综合素质教育仍存在很多问题，受应试教育体制影响，小学阶段课业负担仍然较重，过量的课业使小学生投入到题海战术之中，片面追求考试成绩的倾向仍很严重，教学管理越来越严格，这在很多方面都与综合素质教育目标相悖且渐行渐远。许多比较偏远的农村小学尚未开设音乐课、体育课等课程，在一些大城市的小学包括相当部分名校，小学生的在校时间越来越长，课业负担越来越重。 　　小学校园安全管理存在问题 随着网络的普及，信息传播速度加快，我们会通过各种渠道了解到很多校园的暴力事件，学生与学生之间、教师与学生之间等等的矛盾存在于校园之中[1]。构建和谐健康的一个安全的校园环境是一个长期的不可忽视的重要任务，需不断加大工作力度，细化工作流程，从多侧面入手，梳理校园内多种关系，化解矛盾，使小学校园安全祥和，保障师生的学习生活快乐、舒适、健康。 　　小学校园文化建设任重道远 我国是有着五千年历史文明的国家，文化源远流长。文化是一种精神存在，是一个能够使一个团体、一个社会乃至一个国家进步的源动力。小学校园文化不仅会影响小学生的学习，同样对小学生的行为、成长都会产生很大的影响。一个小学的校园文化，就意味着这个校园的学生有着怎样的成长氛围，也就奠定了这个小学学生成长的基调[2]。目前有些小学对校园文化建设不够重视，有的认为文化是虚的，可有可无，不必刻意追求，校园文化建设长期空位，没有形成自身的校园文化，也没有通过校园文化建设来陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。 　　小学校园环境问题多 环境分为自然环境和人文环境。当前许多的小学校园，自然环境和人文环境都不能达到一个理想的状态。首先，自然环境遭到破坏。自然环境建设对整个校园来说是尤为重要的[3]，一个好的、怡人的自然环境是学生在校园里安心学习的有利条件。优质的自然环境可以使学生的身心更加舒畅，同时也有利于学生生理上的健康发展。其次，人文环境不理想。一些学校的校园周边场所纷杂，充斥着各种各样的不适宜未成年人进入的场所，如网吧、酒吧等。这些场所离学校过近，会影响到学生的健康成长。 　　3 加强小学校园管理的对策建议 　　改进教学管理，减轻课业负担 无论从课程的安排设置还是学生课余时间的安排都要进行细致的考虑和安排。首先，在课程的安排上，一定要科目均匀分配，切不可因为成绩等其他方面的因素限制学生全面发展。一旦进行了课程的分配，学校有权力也有义务对教师的课堂质量进行监督和管理，以提升教学质量。其次，合理安排学生的课余时间，通过合理的安排学生的课余时间，为小学生减轻课业负担，把课余时间还给学生，适当组织健康有益快乐的文体活动，发展学生兴趣爱好，促进学生全面发展。 　　强化小学校园安全管理 小学校园的安全一直是重中之重。安全的校园是进行一系列的教学和教育活动的重要保障。在校园的安全管理方面首先要建立完善的校园安保，加强校园周边安全的管理，控制校外人员的进出。其次，要