地理议题探索-大溪高中.DOCVIP

班級： 座號： 姓名： 大溪高中地理科講義 PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT 1 第一單元 地理議題探索 單元 主題 主要概念 具體目標 地 理 議 題 探 索 何謂地理議題 地理觀點（空間觀點、人地觀點、區域觀點）、地理議題 能了解地理學的主要觀點 認識生活中的「爭議性事件」與地理議題 能從地理學觀點分析地理議題 當代重要地理議題 生活空間、國際分工、自然資源、環境系統 能認識當代重要的地理議題 能認識當代重要地理議題的相關背景 地理議題研究流程 提出地理問題、研究方法、問題解決、決策制訂 能了解地理學解決地理議題的方法 能提出探究當代重要地理議題的相關策略 能利用決策流程圖了解決策過程 一、地理議題 (一)議題：與眾人相關、備受注目，但各方意見卻出現分歧的「爭議性事件」或主題。 如同志婚姻合法化、蘇花高興建案、死刑廢除、國光石化開發案……等。 (二)地理議題：與地理研究的三大觀點：空間分布、人地關係及區域特性密切相關的議題，也就是可以用 地理學的觀點去討論的主題，則可稱為地理議題。 傳統 原則 觀點 研究方法 分門 趨向 空間傳統 範圍原則 分布論 空間分析 自然地理 原則化 人地傳統 因果原則 環境論 生態分析 人文地理 區域傳統 綜合原則 景域論 區域複合體分析 區域地理 特殊化 著重相關 相關 圖1 地理學的三大傳統 以蘇花高的興建案為例： 1.空間傳統： (1)蘇花高速公路的路線預定經過那裡？ (2)沿線的人口、聚落如何分布？ (3)沿線預定的交流道設置於何處？ (4)通車後，大量觀光客湧進，造成空氣、噪音等汙染物質的分布與擴散範圍為何？ 2.人地傳統 (1)蘇花高速公路在興建過程中，對預定經過地區的自然環境(如空氣、水文等)將會造成何種改變？ (2)對保護區內動植物與海岸景觀將造成何種衝擊？ (3)對當地居民的生活有何影響？ 3.區域觀點 (1)蘇花高速公路興建完成後，對東部地區文化景觀、觀光產業的整體發展，其經濟效益與其影響為何？ (2)興建蘇花高速公路，建設時程、經濟效益與地方特色喪失、環境破壞及生態衝擊等孰輕孰重？ 二、地理議題的選擇 (一)生活空間營造：討論如何對居住的空間(社區、都市、國土)進行一個合理的規劃與配置 (二)國際合作與衝突：討論由國際分工所帶來的人流、物流、資金流，以及合作關係、區域組織 (三)自然資源：討論水、糧食等資源的使用、生產與分配 (四)環境系統：討論環境變遷(如洪患、土石流、全球暖化、海岸變遷)形成的原因與帶來的影響 →和生活息息相關，且具討論價值性、意義性明顯的主題 三、地理議題討論的流程 (一)提出問題。5W：WHAT(什麼？)、WHERE(在那？)、HOW(如何？)、WHY(為何？)、WHAT IF(如果會怎樣？) (二)決定觀點。 (三)蒐集資料。歸納法與演繹法(四)整理資料。SWOT分析：STRENGTH、WEAKNESS、OPPORTUNITY、THREAT (五)回答問題。 (六)呈現方案、解決問題。 本章評量 一、單選題 下列有關地理議題的敘述，正確的有幾項？(甲)蘇花高速公路的興建與環境問題；(乙)總統大選投票率分析；(丙)全球暖化對島嶼生態的影響；(丁)山坡地資源開發與自然災害　(A) 1項　(B) 2項　(C) 3項　(D) 4項。 解答：C 解析：以地理知識解決或分析具爭議性問題即地理議題(甲)(丙)(丁)皆是。 地球資源加速被消耗是在下列哪一事件之後？　(A)農業興起　(B)二次大戰　(C)工業革命　(D) 911恐怖攻擊事件。 解答：C 探討全球性與地方性議題的地理觀點，一般皆依循地理學的三大傳統出發。請問：若要探討2008年1、2月中國雪災的分布地區和受災範圍，應該依循下列哪一個觀點來研究？　(A)區域特性　(B)人地關係　(C)生態傳統　(D)空間傳統。 解答：D 下列為進行地理議題研究的步驟與流程：(甲)進行統計或圖表的分析，制訂決策；(乙)確定研究主題；(丙)蒐集各種文獻資料；(丁)提出對於正與反，事實與假設或個人意見的立場分析與看法。請問：其先後順序為何？　(A)丙乙甲丁　(B)乙丙丁甲　(C)乙丙甲丁　(D)丙丁乙甲。 解答：B 若要探討全球性的地理觀點，可循著地理學的三大傳統出發。請問：若要探討全球暖化和北極海夏季浮冰消失的問題，需從哪一個方向來著手？　(A)區域特性　(B)地球科學傳統　(C)生態傳統　(D)空間傳統。 解答：C 解析：(C)人類排放大量二氧化碳造成全球暖化，使得北