原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北省承德市平泉县回民中学八年级语文上册 桃花源记学案
学习目标：
1、了解陶渊明的生平情况及在中国文学史上的地位；扫除字词障碍．
2、熟读课文，初步感知世外桃源的生活．
3、串译课文第一段。
教学重点：掌握文章主要词语的含义。
一、知识框架。
1．写作背景：
《三国演义》给我们描述的是一个怎样的社会状况？
2．简介作者及文章出处。
陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人，别号“五柳先生”。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。
他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。开创了文学上的“田园诗派”，唐代的王维和孟浩然是田园诗的继承者。
本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记。
记：古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景，记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
二、训练内容。
1.给下列加横线的字注音。
晋（ ）太元中 便舍（ ）船 豁（ ）然开朗
屋舍（ ）俨（ ）然 阡陌（ ）（ ）
黄发垂髫（ ） 便要（ ）还家
遂（ ）与外人间（ ）隔 及郡（ ）下
诣（ ）太守 刘子骥（ ） 问津（ ）
2．辨明字形。
阡 髫
歼 髻
忏 鬓
3.关注朗读节奏。
“忽逢／桃花林，夹岸／数百步，中／无杂树，芳草／鲜美，落英／缤纷”“问／今是何世，乃不知／有汉，无论／魏晋”
4．熟识文本，了解文意：
1．自由朗读。
2．集体朗读。
3．组内朗读。
4．再齐读。
5．学生自已疏通文意。
6、当堂训练：
背诵并会默写文章第一段。
学后札记：
七年级语文学案
课题 《桃花源记》 课时 第二课时 学习时间
学习目标：
1、串译第一、二段，识记重点字词。
2、进一步认识桃花源。
重点：掌握文章主要词语的含义。
一、本节课学习方法：小组成员共同串译，一生译，其他生听，指出错误同时记录本组解决不了的问题，在讨论完成后师生解疑。
二、训练内容
1．第一段重点字词参考：
捕鱼为业： 缘溪行：
芳草鲜美： 落英缤纷：
渔人甚异之： 复前行：
欲穷其林： 忘路之远近：
晋太元中： 中无杂树：
2．第二段重点字词参考：
林尽水源： 仿佛若有光：
便舍船： 初极狭：
才通人： 豁然开朗：
土地平旷： 屋舍俨然：
桑竹之属： 阡陌交通：
其中往来种作： 悉如外人：
怡然自乐：
3．学生整理笔记。
三、小结。
四、生记忆本节所学知识。
五、当堂训练。
（一）古今异义词。
鲜美：古义—— 今义——
交通：古义—— 今义——
（二）成语：
（三）重点语句翻译
1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.林尽水源
文档评论（0）