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浅述教师如何备课 　　摘要：提高教学质量的一个重要环节就是做好备课工作。备课不是简单的“背课”，备课具有一定的技巧，包含了备人才培养方案、备课程标准、备教材、备学生、备教学设计、备教案讲稿和课后备课等多个环节及步骤，只有做好这些准备工作，备课工作才能做到扎实有效。 　　提高教学质量的一个关键环节就是做好备课工作。俗话讲：教学是一门艺术，备课是一门技术，要想掌握好备课这门技术，没有长期的实践和潜心的研究，是不可能达到的。针对如何备课，本人结合自己十几年来的基础教学工作，谈一点粗浅的认识和见解。 　　备课不是单纯的“背课”，备课包含着对人才培养方案、课程标准、教材、学生、教案讲稿等等全方位的准备。备课不是一次性的劳动，而是反反复复修改，不断总结提高的过程。备课工作主要可分为以下几个步骤： 　　 　　一、备人才培养方案 　　人才培养方案是对人才培养总的规划，是人才培养的全貌。教师首先应该了解这门课程在人才培养方案中的地位及作用，明白代好这门课程对于培育人才的根本作用是什么，这样才能很好地把握所代课程的宗旨和原则，并在授课过程中始终贯彻这一宗旨。 　　 　　二、备课程标准 　　许多青年教师备课不看课程标准，这是不对的。课程标准阐明了这门课程总的教学目的，教学基本理念，以及每一章的目的要求、讲课时数、重点难点，同时还包括了要求学生掌握、熟悉、了解三个层次的具体内容，它是备