北师大初中语文七年级上册《2阿长与《山海经》》教案(2).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 阿长与《山海经》（第1课时） 教学目标： 知识与能力;整体感知课文，准确把握阿长是一个怎样的人。 过程与方法：领会文中带有感情色彩的词句，体会作者的思想感情。 情感态度与价值观：学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。 教学重点： 把握阿长的形象，领会作者对阿长的深厚感情。 教学难点： 正确理解阿长的性格特点，理解作者的“敬意”。 教学时数： 两课时。 教学过程： 第一课时 （一）导入示例 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》提到“美女蛇”的故事，这故事是谁讲的？保姆阿长。今天我们要学习的文章就是写她的。 阿长与《山海经》有什么关系呢？在少年鲁迅的眼里，她又是怎样的一个人呢？请大家仔细阅读课文。 预学 （二）检查预习，订正读音 掳（?????）去?????? 震悚（?????）? ??? ?惶（????）急? ???? 疮（????）疤（????） 诘（?????）问????? 惧惮（?????）???? ?粗拙（?????）????? 骇（????） ?探究 （三）研读课文，讨论问题 １、文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？依课文记叙顺序列出。 ２、依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的形象特征，再总结归纳阿长的形象，?体会这样写真人实事的好处。 ３、?依照事件的次序划出表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感