鲁教版初中语文八年级上册《20五柳先生传》教案 (1).docVIP

网络分享欢迎下载 PAGE 网络分享欢迎下载 五柳先生传 教材分析： 《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传，文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外、安贫乐道的隐士形象，表现了其安贫乐道的高尚情操。学习时要熟读成诵，从中了解人物的性格特征和精神面貌，体会文章个性鲜明的写作方法与简约凝练的语言特点。 课型：新授课。 学习目标：1、反复朗读课文，掌握重点字词含义,理解文义。 2、熟读、背诵课文，理解文章内容，了解五柳先生的生活、性格和情趣。 3、领悟文章看似平淡的语言中蕴含的深刻理趣。 教学重点：1、掌握重点字词句含义。 2、背诵句子，理解文章内容，了解五柳先生的生活、性格和情趣。 教学难点：理解“好读书，不求甚解”的含义。 教学方法：朗读法；自主、研讨、探究、点拨。 教具：多媒体。 课时安排：两课时 教学过程： 一、导入新课：哪一位同学给大家背诵一下陶渊明的《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 “采菊东篱下，悠然见南山。”表现了诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度，体现了诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境。这一节课就让我们一起来学习《五柳先生传》，进一步来认识一下这位伟大的诗人、作家。 二、出示目标：1、反复朗读