《要下雨了》教学设计 黑龙江 周宗慧.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《要下雨了》教学设计 黑龙江省阿城市胜利小学??周宗慧 【教学目标】 １、认识１２个生字，会写６个字。 ２、正确、流利的朗读课文。 ３、初步了解“燕子底飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 【教学流程】 一、导入 师：在今天的课堂上，老师给大家带来一只可爱的小动物，你们猜猜它是谁？（出示小兔子图）大家想知道在小兔子身上发生了什么事吗？好，这节课我们就来学习一篇与小白兔有关的课文：要下雨了。 板题，齐读。 二、初读，整体感知 １、在小白兔身上到底发生了什么有趣的故事呢？带着这个问题，请大家自由阅读课文。 注意读准字音，读通句子。 ２、学生借助拼音自由读文。 ３、汇报： 通过读文，你知道了什么？ 三、学习生字 １、鼓励生活中识字： 通过初读课文，同学们就已经了解了这么多知识，真了不起。相信过了生字这一关，再读课文，你们一定会有更大的收获。好，现在就请小朋友睁大眼睛往前看。瞧，本课中的１２个生字宝宝已经排好队，正等着小朋友们与它们交朋友呢。看一看，那一个生字朋友你以前就认识了？ （学生认后，应及时鼓励） ２、充分自主，尝试合作： 还没学习，有的同学就认识了这么多生字，真不错。可还有很多生字，我们小朋友不认识。现在就请小朋友用喜欢的符号划出生字及生字所在的词、句