《女娲补天》教学设计 湖北 朱颖颖.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《女娲补天》教学设计 湖北市襄樊市第三十九中学??朱颖颖 【学习目标】 １、会认５个生字，会写１３个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。 ２、复述故事，积累优美生动的词语。 ３、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 【教学重点】 了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。 【教学难点】 在阅读中感受神话故事的神奇。 【课前准备】 １、多媒体课件。 ２、布置学生搜集神话故事。 【教学时间】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入 在中华民族悠久灿烂的历史文化长河中，有一朵美丽的浪花，就是神话故事，它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托了人民美好的愿望和追求。上学期我们学过一篇神话故事《盘古开天地》还记得吗？你还读过哪些神话故事？（学生说）在中国传说中，是女娲创造了人类。（板：女娲）作为人类的母亲，在人类遇到灾难时，女娲会怎么做呢？今天我们学习课文《女娲补天》（板：补天）。看了课题，你有什么疑问？ （质疑，归纳出示：女娲为什么补天？女娲是怎么补天的？） 二、感知课文 １、听课文朗读，解答心中的疑问。 ２、听完后用简短的话回答。 ３、