《一分钟》教学设计 山东 徐雯.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一分钟》教学设计 山东省青岛市新昌路小学 徐雯 【教学目标】 １、认识９个生字、会写８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学重点】 识字和朗读课文的指导。 【教学难点】 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【课前准备】 让学生数数自己一分钟的心跳是多少，一分钟能读几个生字，试一试一分钟还能做些什么事？ 【教学时间】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 〖课时目标〗 １、认识９个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 〖教学过程〗 一、提问导入，激发兴趣 请学生说说课前布置的小实验的情况。 二、一分钟记字游戏 １、出示词语： 闹钟丁零哈欠迟到叹气决定后悔 ２、给学生一分钟的时间，比比谁记住的生字最多。 ３、指名学生说说一分钟记住了哪些生字，是怎么记住的。 ４、做识字游戏，巩固生字。 三、初读课文，感知内容 １、听老师范读课文，想想课文讲了一件什么事？ ２、自由读课文，划出不懂的词语。 ３、同桌合作轮读课文，纠正读音。 ４、全班齐读。 四、深入感悟，明白道理 １、集体讨论： ⑴读完课文，你感受最深的是什么？ ⑵课文的哪些句子具体写了元元非常后悔？ ⑶元元开始是怎么想的？找出来读一读。 ２