《亡羊补牢》教学设计 河北 刘宏伟.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《亡羊补牢》教学设计 河北省秦皇岛市海港区交建里小学??刘宏伟 【教学目标】 １、知识教学点： ⑴认识本课生字、新词，理解本课重点词语。 ⑵理解寓言的寓意。 ⑶能正确流利的读课文。 ⑷通过网络了解更多有关寓言的知识。 ２、能力目标： 继续培养学生敢于提问，解决问题的能力。提高学生的自学水平。同时培养学生运用网络获求知识的能力。 ３、情感目标： ⑴从寓意中得到教育。 ⑵激发学生的求知欲。 【教学重难点】 １、理解寓言包含的道理。 ２、对“牢”、“亡”、“亡羊补牢”意思的理解。 【教学分析】 １、突破难点，解决问题： 在学生解决字意时，利用课件出示“牢”字的字义演变并出“牢”的象形文字，使学生生动清晰的了解“牢”字古今意义的转变。 ２、出示名言，突出重点： 学生揭示寓意时，用课件出示拉封丹名言，既明白又简练地概括出寓言分身体（故事本身）和灵魂（道理）两部分。通过名言进一步牢固掌握《亡羊补牢》的故事内容和寓意。 ３、开阔视野，扩展课外： 在学完本课内容后，学生又产生有关寓言知识的许多问题。于是我就把知识延伸课外，通过学生上网查找资料，获求更多寓言方面的知识。激发学生的求知欲，促使学生主动的学习。 将计算机多媒体融入语文课堂，以学说为主体，充分调动学生的积极性，使其主动