六年级科学下册四单元教案汇集.docVIP

六年级科学下册第四单元教案汇集 六年级科学下册第四单元教案汇集 1一天的垃圾 首案编写者：崔向阳 【教学内容】教科版科学六年级下册第四单元第70—71页的内容 【教学目标】 科学概念：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带污染。 过程和方法：调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类通过讨论和计算的方法让学生知道垃圾的相关知识。 情感、态度和价值观：认识到每个人每天都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意识。 养成教育训练点：培养学生养成保护环境的习惯。 【重点难点】 教学难点：家庭一天的垃圾进行称重测量、垃圾的分类。 教学重点：垃圾的分类及对环境的影响。 【教法学法】讲授、谈话、讨论、合作学习 【教学准备】 1．布置学生提前收集家里一天的垃圾，并把垃圾进行分类和称重统计，完成“我家一天产生的垃圾统计表”。 2．教师收集、制作有关的图片，准备教学 【教学过程】 一、出示图片，激发兴趣 1．出示两张不同的图片 一张环境优美、干净整洁的住宅小区图片； 一张垃圾成堆、路边积水又臭又脏的小区图片； 2．师：如果让你选，你会选择哪张图片上的小区居住？能说说为什么吗？ 3．为什么会出现这样的结果呢？（引导学生分析原因） 4．在你的身边有这样的现象吗？（学生例举） 【设计意图：从生活实际出发，引起学生共鸣。】 二、调查家中一天