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浅述高职院校图书馆信息资源建设 　　【摘要】高职教育是中国高等教育事业的重要组成部分。高职院校图书馆的信息资源建设是十分关键的工作，高职院校图书馆信息资源建设具有不同于普通高等本专科院校图书馆的鲜明特点。本文从不同角度分析高职院校图书馆信息资源建设的现状、普遍问题、发展瓶颈和发展契机，并从理论和实践上给出解决方法，指明发展道路。 　　【关键词】信息资源建设数字信息资源信息资源共享 　　本文所要研究的是高等教育大众化背景下高职院校图书馆信息资源建设问题。高等教育大众化的成果之一是一部分专科升为本科,一部分中专升格为高职，也可以说中国的高职教育发展恰恰是在这一时期。那么，高职院校图书馆信息资源建设面临哪些新挑战？该如何面对？本文试加探讨。 　　1.高职院校图书馆信息资源建设面临的挑战 　　高职院校图书馆起步都很晚，建馆时间较短，最长也不过二十多年历史，和那些百年名校的高校图书馆相比，缺乏历史的积淀。明显的先天不足，普遍性地表现为：信息资源建设基础薄弱、信息资源结构不合理、经费短缺、信息资源建设专业人才短缺、数字化信息资源稀缺。 　　（1）信息资源建设基础薄弱 。如上所述，由于许多新建高职院校由技校、中专等层次较低的学校整合而成，因此这些学院图书馆信息资源基础也相对薄弱，信息资源的原始积累有限，藏书量一般在十几万到几十万册之间，有的还不足十万册。这一现状使得大多数高职院校图书馆馆藏资源无论在馆藏数量、结构等方面都无法满足教学要求。 　　（2）信息资源结构不合理。信息资源结构不合理，无法藏以致用，导致大量图书的零借阅。具体表现为馆藏资源的增加受市场左右的因素较大，而偏离信息资源建设工作的原则性，馆藏文献中外文文献极度匮乏。外文文献也是科学研究和教学环节不可或缺的重要资源，外文文献的匮乏势必影响到图书馆信息资源的完整性。 　　（3）经费短缺。由于高职院校起步较晚，不管其前身是哪类学院，升格为高职后对学院的软硬件提出了更高的要求，特别是对硬件的要求。据了解，不少高职院校长期以来文献资源建设的投入严重不足，有的长期无采购经费，有的学校即使有投入也少的可怜，图书年进书量达不到教育部要求的生均 2―3册。许多高职院校尚未设立正常的图书馆年度经费制度，有的馆甚至年度经费仅数万元，有的高职院校虽然设立了图书馆年度经费制度，但经费却包括设备购置，不能单独满足购书费用，影响和制约了图书馆的发展。 　　（4）信息资源建设专业人才匮乏。很多高职院校图书馆根本不重视图书馆专业人才队伍的建设和培养，普遍存在着馆员文化素质不高，学历层次偏低，知识结构不合理的现象。而从人才的引进角度来讲，在引进指标稀缺的今天，许多图书馆都引进了太多的和图书馆工作不相干专业的人。高职院校图书馆一直以来无法摆脱老弱病残，女多男少，专业人才匮乏的局面。 　　（5）数字化信息资源短缺。近年来随着信息技术的发展和推广，一些普通高校图书馆的信息资源结构发生了重大变化，印本、电子、网络三位一体的信息资源结构已经形成。 而高职院校图书馆由于受客观条件限制，目前尚未完全摆脱信息资源结构单一的被动局面，在相当多的高职院校图书馆中印刷型文献几乎仍然是一统天下，图书馆信息资源结构严重不合理。一般的数据库也就是维普期刊、CNKI、万方数据等，而且普遍性地表现为各大高职院校有且仅有这些常见的数据库，没有特色电子信息资源。 　　2.高职院校图书馆信息资源建设的策略 　　从高职院校信息资源建设的现状出发，高职院校图书馆信息资源的建设工作本着依据建设原则的前提下，要结合网络环境下图书馆信息资源建设下的契机优势。调整信息资源结构到现实馆藏和虚拟馆藏共存的局面，两种馆藏互相补充、相互促进。因此，各高职院校图书馆应根据学院的发展目标、专业设置、教学与科研的需要，并根据读者的需求特点在收藏上各有侧重，协调传统文献与电子文献的采购，制定规范和切合实际的馆藏发展规划及本馆的信息资源建设对策。 　　（1）进一步加大印刷型纸质文献资源的建设力度。首先，高职院校图书馆的瓶颈之一就是馆藏基础薄弱，生均图书数量不够。对于图书馆来讲面对硬性指标的评估，必须做好纸质文献的建设。其次，印刷型纸质文献具有携带方便、阅读条件限制少等优点，是电子文献无法取代的。今后，图书馆的发展方向就是复合型图书馆、纸质文献和电子文献共同发展互为补充。因此，印刷型文献仍然会得到大力发展，文献信息资源仍然是图书馆信息资源建设的重点。继续做好印刷型图书的采访工作是高职院校做好教学和科研工作的基本保障，也是高职院校图书馆信息资源建设体系中不可替代的重要组成部分。高职院校图书馆文献资源建设应由采编部门、教学一线的专家教授、服务于一线的图书馆馆员共同参与，根据自己学院的具体办学特点、学科特色和发展目标，来确定图书馆图书的收藏重点和一般性收藏范围