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六年级上册语言交际教案 小学语言交际教学设计 第十一册 一、自我介绍 1、这就是我 2、我长大了 3、我的理想（未的我） 二、提问与采访 4、即席采访（一） 、即席采访（二） 6、写法提问 三、答题与被访 7、即席对答 8、即席抢答 9、即席辩论 四、信息交流 10、报刊信息 11、小导游 12、特产介绍 五、接待与主持 13、接待宾 14、班级主持 六、讨论与演讲 1、即席讨论 16、即席演讲 17、即席欢迎词 一自我介绍 1、简易洒水壶 教学目标： 1、学会转述的方法。 2、正确有条理地转述别人的话。进行热爱科学的教育。 教学设计： 一、导入激趣： 1、提出要求：本次语言交际训练是要求大家认真听老师介绍,明白转述就是把别人的话说给另外的人听，学会转述,做到有重点、有条理地把听到的内容完整地说清楚,并不改变愿意,还要注意人称的变换。 2、板题：简易洒水壶 二、尝试训练： 1、记住主要内容。听老师讲第一遍,你认真听。记住:为了给同学们打扫卫生,浇花洒水提供方便,南京市”十佳少先队员”,小发明家史律同学发明了简易洒水壶 2、记住重点内容要说具体。第二遍听老师说，你作些记录或记在心里：开始壶里的水不能自动流出；后受挂盐水瓶冒气泡的启发，请教了自然老师，弄清了自动流的原理；最后发明了简易洒水壶。根据要点进行具体转述。 3、结束语。以上介绍如有不清楚的地方请您提出问题，我再作介绍