《汉语拼音1　a o e》教学设计 河北 李静.docVIP

《汉语拼音1　a o e》教学设计 河北省邢台市清河县直第三小学??李　静 【教材分析】 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母 a o e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示 a 的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示 a 的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示 o 的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示 e 的音，鹅在水中的倒影提示 e 的形。 第二部分是声调符号和 a、o、e 三个单韵母的四声。 第三部分是 a、o、e 的书写格式及笔画笔顺。 a、o、e 的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声是教学的难点。 【教学要求】 １、学会 a、o、e ３个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 ２、知道单韵母有４个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a、o、e 的音。 ３、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 【教学准备】 配合学习 a、o、e 发音的录音带；a、o、e 及带声调 a、o、e 的字母卡片；画有四线格的小黑板。 【课时安排】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学目标〗 １、学会 a o e 三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 ２、认识声调符号，学习掌握 a o e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 〖教学重点、难点〗 １、a o e 的发音方法和韵母带调一口呼是重点。