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经济转型时期农村留守儿童问题剖析 　　摘 要 我国正处在努力建设社会主义新农村的重要发展阶段，由经济迅速发展吸引劳动力转移而带来的农村留守儿童问题层出不穷，吸引着人们的眼球，影响着社会的稳定。本文从农村留守儿童的生活现状出发，直面留守儿童面临的困窘，探究出现这些问题的原因，并提出相关的完善的措施和对策。 　　关键词 留守儿童 家庭 社会稳定 　　中图分类号：C913 文献标识码：A 　　Problems of Rural Left-behind Children in Economic Transition 　　SUN Panpan 　　（Shandong Qingdao Jimo Tianheng Central Primary School， Qingdao， Shandong 266000） 　　Abstract China is in an important stage of development trying to build a new socialist countryside， rural children left behind by the rapid economic development issues to attract labor force brought endless， attracting peoples attention and affect social stability. From the living situation of rural children left behind starting left-behind children face to face embarrassment， to explore the reasons for these problems and propose measures to improve related policies. 　　Key words left-behind children； family； social stability 　　随着改革开放的深入，工业和城镇化迅猛扩张，农村青壮年劳动力开始外出务工，将子女留给父母照顾，从而产生了大量的留守儿童。农村留守儿童是经济发展和时代进步的产物，这值得引起我们的关注，直面矛盾所在，共同解决这一难题。 　　1 农村留守儿童现状 　　1.1 学习方面的表现 　　家庭环境对孩子的学习很重要，留守儿童远离父母，整体受教育水平不是很高。在家里爷爷奶奶等监护人对孩子的教育心有余而力不足，只能照顾孩子的基本生活。同时，留守儿童缺少父母的有效监管，普遍对学习兴趣不大，很难养成良好的学习习惯，上课不能集中精力听课，课后不能及时完成作业，有的经常逃学、翘课，甚至因为种种原因辍学的也不在少数。还有一些留守儿童虽然身在学校、在课堂，但是心却像长了翅膀一样，飞到远方，不知停留在了何处，根本没有把心思放在学习上。 　　1.2 心理健康方面的问题 　　父母常年外出打工，长久不能见面，家庭的完整性遭到破坏，加剧了留守儿童情感脆弱的一面。由于客观条件的限制，对于孩子而言，来自父母的呵护和关爱是独一无二的，本应来自父母的关爱，孩子却感受不到，与父母在身边的孩子相对比，容易出现性格孤僻内向、冷漠且又缺乏自信、自怨自艾等。同时，长时间缺乏父母关爱和对正确价值观念、行为规范的引导，留守儿童感情得不到宣泄，对社会不满情绪日益增加，在学校打架斗殴，和同学相处不善、冲突不断升级，为留守儿童的健康成长埋下了安全隐患。 　　1.3 安全成长问题 　　在儿童成长的过程中，一方面，父母无疑扮演着最重要的角色。父母在异地他乡工作，监护人又不能对留守儿童有效照看，这使得留守儿童遭受侵害的风险大大增加。另一方面，在学校与家庭教育管理的“灰色”地带，农村留守儿童很容易受到社会不良环境的腐蚀。再加上留守儿童的生理和心理发育不成熟，对社会风险评估不完全，很容易受到不良分子的利用，极易受到意外伤害事故和刑事伤害事故。同时，由于得不到父母的庇护，留守儿童更多渴望从朋友那里得到承认和拥护，很容易沾染社会不良风气，走上违法或者犯罪的道路，受欺辱的则是其他留守儿童，恶性循环往复。 　　2 留守儿童问题产生的原因 　　2.1 留守儿童教育问题的原因分析 　　留守儿童学习不好或者说学习态度较差，原因是多方面的，这其中的原因值得深思。一方面是家庭教育观和隔代教育监管不到位。父母外出打工后，缺少父母的情感交流和关爱。爷爷奶奶年龄普遍偏大，知识体系极度欠缺或者陈旧，对隔代监护不力，很容易照成留守儿童先天教育的不足，再加上，读书无用论长期在农村泛滥，儿童学习积极性普遍不高。另一方面是学校通常侧重对留守儿童在校期间的管理