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第十四章 材料剖析 　　【考点解析】 　　材料探究题的考查要求考生能获取资料，分析整理资料，并且能用文字、图表等形式展示探究成果。材料探究题往往以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养的积累，强调生活体验，强调自主表达、创新思维，强调对材料的分析整理等实践能力。考生的探究能力是材料探究考查的重点；针对某一材料收集、分析和整合，从而发现知识是探究能力的重要组成部分。要求考生通过对所给材料的分析、思考、处理等思维过程，使情感、态度与价值观得到发展，尤其使得探索精神和创新能力得到进一步提高。从这个意义上说，材料探究题的考查是对考生的思维能力和语文能力的综合考查。 　　材料探究题一般以一则材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。有的单列板块，有的融入综合实践或阅读板块。材料探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大，侧重于探究，考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。材料探究题内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。 　　【应对技巧】 　　考生解答材料探究题的能力来源于平时的点滴积累：一是要多参与各类活动，培养应对各种活动的能力；二是要多读书，善思考，积累丰富的课外知识，尤其要注重联想能力的培养；三是平时要注重思维的训练，培养提炼概括等能力。在临场作答时，考生一是要了解题干，读懂材料，审题时要明确任务，抓住要点；二是表达要简洁明了、得体恰当。 　　材料探究题中的大信息量给答题设置了难度。在解答材料探究题的过程中，考生一般要遵循下面的几个步骤： 　　第一步：认真审题，明确要求。考生读题时，一定要仔细，弄清楚题干要求的内容，特别要注意有没有表达方式的要求、修辞手法的要求以及字数的限制等。 　　第二步：阅读材料，捕捉信息。首先考生要整体感知有关材料，把握住一个大的主题和方向。然后按照题干的内容要求，选准角度，确定信息筛选标准，淘汰非相关信息，挑选出合乎要求的信息。即根据题目要求，区分信息的有用无用、主要次要，把针对材料的信息筛选出来。 　　第三步：比较归类，整合信息。考生根据试题要求，比较辨别，综合归纳，概括相关信息。显性信息，可直接摘录；隐性信息，则要思考提炼。整合信息往往和考生对材料理解的正确性、全面性紧密结合。对材料的思考理解愈到位，探究也就愈深刻。考生尤其要注意找准概括的角度、要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致。 　　第四步：依据题干，规范表达。首先，考生表达的语言要准确，不能出现语病；其次，考生要用合乎试题风格的语言组织探究结果，保证所答语句合乎题目要求，简明、通顺、全面。 　　【真题讲解】 　　1.（2010年湖南省娄底市中考语文试题）根据下面的内容拟一则新闻标题。 　　本报讯5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。 　　我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资源有：大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。 　　（选自《娄底广播电视报》2010年5月27日） 　　标题：____________________________________ 　　解析：这道题要求考生根据提供的新闻材料拟新闻标题。答这类题时，考生要知道新闻的倒金字塔结构，即新闻的概括内容（主要内容）在开头（第一段）。就这道题而言，考生完全可以在第一段找到相关的词句，这是显性信息，再结合报道的报纸是《娄底广播电视报》，就能拟出完整、准确的新闻标题了。需要注意的是，考生不要受第二段内容的干扰，因为第二段内容是补充说明，类似于新闻链接。 　　参考答案：娄底正式获批“中国优秀旅游城市” 　　2.（2010年甘肃省兰州市中考语文试题）阅读下面文字，按要求回答问题。 　　（1）机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。 　　兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表 　　结论：____________________________________ 　　解析：考生要注意表格内容是“机动车保有量与市政道路增长速度对比表”，从表中可知：2010年兰州机动车保有量比1997年增长了200%以上，而市政道路的增长不足30%，这样，就可得出结论：兰州市机动车辆