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职教资源配置效益剖析 　　摘要：区域经济视野审视职业教育，关键是职教资源的有效配置。根据产业结构调整需要，制定职教发展规划；盘活职教资源存量，完善职教投入机制；以核心竞争力为突破口，创建职教品牌与特色；以职教集团为平台，创新人才培养方式；职教链对接区域经济产业链，满足企业岗位人才需求。 　　关键词：区域经济；职业教育；资源；配置；效益 　　作者简介：周鸣阳(1960-)，男，浙江东阳人，浙江商业职业技术学院高级经济师，副研究员，研究方向为经济理论、职业教育。 　　基金项目：文章系2009年度浙江省社会科学界联合会重点研究课题“职业教育与区域经济协调发展的对策研究――以浙江为例”（课题编号：2009Z22）和2009年度杭州市哲学社会科学规划课题“构建与杭州区域经济协调发展的现代职业教育体系”（课题编号：B09JY08）研究成果之一，课题主持人：周鸣阳。 　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1001－7518（2010）31－００６５－０４ 　　 　　职业教育服务社会的办学效益，关键是培养的职业人才能否“适应”和“满足”区域经济发展需要。我们以浙江省和杭州市为例，以区域经济和产业结构调整为背景，探索职教资源合理配置和充分利用的方法和途径，努力构建现代职教体系，促进区域经济发展和产业结构调整。 　　 　　一、从区域经济视角审视职教资源配置效益