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试谈珍珠球运动 　　摘 要：本文介绍了珍珠球运动的起源；论述分析了它的特点、意义在全民健身运动中的作用；浅析了它的比赛规则及其场地要求。 　　关键词：珍珠球运动；比赛；全民健身 　　 　　1.珍珠球运动的起源 　　 　　珍珠球运动起源于中国满族渔猎时代。满语为“尼楚赫”（译为采珍珠）。据《吉林史点》记载，满族人在渔猎时期的采珍珠游戏，没有明确的竞赛规则，场地大小也没有具体规定，活动人数也不限。只要双方人数相等，双方各有一个手持网兜，为接珍珠人，该人站在“威呼”上（汉译为船），另有二人手持蛤蚌进行阴挡（这象征着雄猛）河神在阻挡人们把其珍珠捞走。其他人争相抢兽皮做成的口袋掷向接珍珠人，接多者为胜。这种活动没有场地比赛时间人数的限制玩到好处即停止。 　　现代珍珠球场地和30米，宽15米，中线两侧划3条线，依次分为水区、限制区、封锁区和得分区。比赛分为两队，每队6人或7人。以1球为“珍珠”，每队有1人执“渔网”，手持网兜于得分区的内接球，另各出2人为“蚌”，手持蚌形球拍拦截对方投向“渔网”的球，余者为“采珠人”，在中场（水区）争夺“珍珠”，获球后设法避开对方堵截，将球投入本队网中，即可得分，得分多者为胜。目前，全国的满族自治县、乡大都组建了代表队，珍珠比赛已被列入全国少数民族运动会的正式比赛项目。 　　 　　2.珍珠球运动的特点及意义 　　 　　2.1简易性 　　珍珠球比赛场地要求比较简易，场地面积不大，只需要一块篮球场就可以无需像篮球球架子之类的设施，所用器材较为简单，除正规比赛需要标准的场地与器材外，比赛可随意选择在街头空地或别墅花园、公园、草地进行，珍珠球不受场地大小和地面质地的限制。因此我们可以说简单容易性是珍珠球的一大特性。 　　2.2大众性 　　珍珠球这项运动与篮球、足球等同场竞技的运动项目不同，虽然从技战术特征到规则上看他们都存在一大部分相似之处，只要稍有一些篮球运动经验的人都可以很快适应到这项活动中，参加这项运动的人群可以是大学生初中生小学生中年人老年人等。珍珠球这项运动无论是男女老少，亲朋好友，中小学生，只要有一片空地就可以进行，所以它具有大众性。 　　2.3观赏性 　　珍珠球这项运动的规则是参考篮球、手球规则的基础上制定而成的，场上所设置的几个区域在好多地方都与篮球、手球、足球和排球比赛中的技术特点具有相似点，另外珍珠球这项运动是同场竞技的活动，在比赛进行中，除了内场四对四的激烈较量外，各队的拍手和网手及内场队员的争夺与斗智斗勇、个位置的各种战术的灵活运用是淋漓尽致。它综合体现了比赛中的攻守转换、抢占空中位置，比赛的技战术都各具特点，从而使比赛更加激烈性、戏剧性和观赏性。 　　2.4内容多元性 　　现行珍珠球运动内容呈现多元化发展趋势，有其独特的理论体系和技术、战术体系，已成为一门交叉边缘性学科课程。其内容是涉及多项学科专项理论基础。如体育学、教育学、心理学、训练学、选材学、保健学等。所以珍珠球运动在内容结构不仅具有原有的民族特色，而且更趋向科学化、独特化。 　　2.5对抗性 　　珍珠球比赛的技术动作是由各种跑、跳、运、传、投和接球等基本技能所组成。 以积极争取球权为手段，以投篮得分为目的的，双方既同场竞技，又攻守交错， 双方使用可移动的人为可控制的篮筐。在比赛中为了争夺球权，为了得分，所有的运动员积极进行有利位置的抢夺，内场内运动员个人控制和支配球的时间相对增加，技术和战术的运用更具有灵活性。 　　2.6趣味性 　　珍珠球比赛是一项趣味性极强的运动。进攻得分是比赛最佳的自我情绪体验。珍珠球比赛相对篮球比赛，内场攻守人数少，持球队员的活动空间较大，投篮目标是本队队员所持有的可移动篮筐，球体本身较小，运动员控球和支配球的能力较强，得分比篮球赛容易，从而更能满足和实现参赛选手的自我表现欲望。所以可以认为珍珠球运动是一项具有趣味性的运动项目 　　 　　3.珍珠球比赛应掌握的技巧 　　 　　由于珍珠球运动源于满族人早期渔猎生活的游戏类似篮球，又像手球，是一项综合性的非周期性集体运动，这项运动的规则也是参考篮球、手球规则的基础上制定而成的，场上所设置的几个区域在好多地方都与篮球、手球、足球和排球比赛中的技术特点具有相似点，所以参与此项活动的 人们只需要有一定的篮球基本技术（如跑、跳、投、运和传球等）和一些基本的战术配合（如篮球战术）就可以。由于比赛的技战术和制度可以自行随意制定，所以此项体育项目较容易被广大人们所接受。 　　 　　4.珍珠球竞赛规则 　　 　　4.1工作人员 每场珍珠球比赛的裁判人员包括：主裁判员1名、副裁判员2名、记录员、助理记录员、计时员、25秒钟计时员各1名。裁判员对场上违反规则的行为都有权做出宣判，如发生矛盾，主裁判员是终决人员，并负责在记