四年级语文上册六单元教案（2013年人教版）.docVIP

四年级语文上册第六单元教案（2013年人教版） 第 六 单 元 整 体 教 学 设 计 教材分析： 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱使盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前几册里已有所涉及，本册教材再次安排了“人间真情”的专题，是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人之间相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。 这组教材编排了三篇精读、两篇略读和一个语园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和爱意的一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。 通过本组的学习，学生将感受爱，体会到爱的力量，并懂得如何去爱。 教学本组教材可用13~1时。其中精读6~7时，略读2~3时，口语交际1时，习作2时，“我的发现”“日积月累”1时，“成语故事”1时。 单元教学目标预设： 1、 品尝中优美的语言，积累词句。 2、 正确、流利、有感情地朗读，对部分内容能够背诵。 3、 理解内容，感受人物特点，体会作者的思想感情。 4、 分析内容，感受人物特点，体会的写作特点及表现手法。 、 感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱