试谈现阶段英语教学.docVIP

试谈现阶段英语教学 　　【摘 要】良好的英语教学环境对英语教学成效有着很重要影响，在自己教学过程中设法创设真实语言环境。巧设灵活多样的活动，激发学生学习兴趣，可以收到事半功倍之效。学习英语，主要是吸力和阅读。当今社会是信息的社会，能直接阅读英语书籍、报刊杂志，获得信息，是英语阅读能力的标志。初中学生英语基础差，不论他们是就业还是升学过程中。学好英语势在必行。英语听力是一种主动型、隐性技能。它在中学英语教学中占有相当重要地位。因此，在日常教学中。教师要通过创设情境，激发听的欲望；营造和谐气氛、消除学生焦虑、减少情绪障碍、扩大听渠道。唯有这样才能够加强学生听力训练，从而指导学生提高英语听力水平， 　　【关键词】英语听力；阅读；课堂教学 　　一、探讨英语教学课堂设计 　　1.英语教师是英语课教学的组织者，并在其中发挥主导作用 　　英语教师在课堂中表现出来教学艺术对学生学习信念，学习习惯和学习质量起着重要作用。上好每节课是英语教学的根本保证。设计游戏教学在英语课上，由于要记内容繁多，长时间机械化训练，学生会感到枯燥，脑神经容易处于疲劳状态，但是，如果我们能把游戏运用到英语教学中来，以游戏娱乐性来集中学生注意力，调动他们积极性，也是一个行之有效方法。运用直观教具在讲解单词时，最好多用图片、模型、实物等，以形象、直观的方式，让学生在直接感触中记忆单词。每一个事物都会让学生从渴望知道