近三年江苏高考化学试题剖析及备考建议.docVIP

近三年江苏高考化学试题剖析及备考建议 　　摘要：江苏省新课程高考自08年以来仅剩3届，试卷的结构、模式、特点、理念虽早已定型，但也在悄悄“变脸”，正在向新的高考模式转型，以适应培养学生核心素养的需要.研究高考，才能有的放矢、打有准备之仗. 　　关键词：试题分析；备考建议 　　一、近三年江苏高考化学试题分析 　　（一）整体概况 　　纵观近三年江苏高考化学试题，一直贯彻化学素养和学科能力立意，紧密结合生产生活实际，在真实的情境中考查学生应用化学知识分析解决实际问题的能力，体现试卷的科学性和人文内涵.试卷在维持平稳的基础上不断创新，难度适当，信度和效度较好，区分度比较合理，体现了高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”的特征和高考化学江苏卷“宽基础、厚实践、重能力”的特色. 　　（二）试卷结构 　　从分值上看，依旧是选择占40分，非选择占80分.从基本题型和题量上看，一直保持相对稳定.在题型设置上，分单项选择题、不定项选择题和非选择题等三个部分，题量总数为21题.在试题编排上，呈现出从对化学知识点的全面而基础的考查，逐渐过渡到知识的综合与运用、学科方法的应用；思维能力要求从单一走向多元、试题难度也逐渐增大，同时关注对学生学科素养的培养与提高.下表是近三年江苏化学高考化学试题考查内容和素养指向. 　　从题型和难度看，2016年和2017年更接近些. 　　（三）命题特点 　　1.重视对基础知识和基本技能的考查 　　（1）以核心知识为载体考查化学素养 　　学科的主干知识依旧是重点考查的内容.如：化学用语、物质性质与应用、基础实验及操作、元素周期律与元素周期表、离子方程式正误判断及离子共存、元素化合物性质及转化、反应热及盖斯定律、基本理论、有机物结构与性质、物质结构与性质等. 　　（2）试题选材立足教材. 　　江苏卷注重情境设置，形式活泼，设问新颖，但问题的解决终究还是以教材为依托.如17年化工生产工艺流程考查了Al2O3与OH-的反应；16年化工生产工艺流程考查了生成次氯酸钙的反应；这三年选择题中物质的转化所考查的化学方程式都是中学化学常见的反应.试题“依据考试说明，回归教材”，既保证了试卷平稳和学生考试的适应性，又纠正了中学化学教学中存在的“重教辅轻教材，重习题训练轻方法引导”的倾向. 　　2. 以真实问题为情境考查能力与观念 　　部分试题来源于生活和化工生产实际，关注新的科技成果、新能源和环境保护等社会热点，体现了真实的化学.如2017年16题以铝土矿制备铝；2016年17题为有关抗心律失常药物决奈达隆中间体的合成；2015年20题有关烟气的处理和每年的第一题均为化学与STSE.试题的情境真实新颖，贴近科学研究和生产生活的真实实际，考生就会感觉熟悉而自然，从而激发解决问题的兴趣.并且试题的立意将考查多方面能力的意图融入其中.如：敏捷获取试题给信息并进行加工应用信息解决简单化学问题的能力，基于证据推理形成正确结论的能力，应用化学基本方法、原理分析问题和解决实际问题的能力，突出了化学学科的价值与责任，也体现了化学科学在新医药、新材料、环境保护、资源利用等领域中的重要作用. 　　3. 以实验和应用为导向体现学科特色与价值 　　近三年高考实验的考查力度较大，在选择题、非选择题中都有体现.相比较15年，16年、17年的19题将流程与实验相结合，题目灵活度更高、综合性更强；连续三年19题最后一问均为实验方案的设计.陌生的情境下的实验探究成了学生的主要失分点，成为影响高考化学成绩的瓶颈. 　　4.?题的难度结构基本稳定 　　试卷的难度主要集中在选择14、15题，非选择的17题的有机合成、18题的综合计算、19题的实验综合及20题的新信息下的综合探究.单项选择和21题的物质结构则相对简单. 　　虽然近三年高考考查的知识点、基本技能、基本方法没有改变，但是试题的情境不断改变.如17年15题化学平衡给了速率方程，考查学生知识迁移能力和提取信息的能力；16题化工生产工艺流程与电化学结合考查，令人耳目一新.可以说是稳中有变，变中求新. 　　江苏化学卷在平稳中求创新，对高三化学复习必将起到积极的导向作用.针对江苏卷命题的特点，2018年高考备考要注意以下几个方面. 　　二、2018年备考建议 　　1.统计法研究高考的考点，有的放矢 　　用统计法对近几年高考试题进行分析，对重现率在50%以上的考点给予高度重视.如上面提到的反映中学化学核心基础知识、基本技能、基本观点和基本方法的热点内容就是我们要作重点分析和盘点的.力争使我们的模拟卷与高考化学试卷有最大化的吻合度. 　　2.注重研究考试大纲，研究考试说明. 　　准确把握课程标准和考试说明，既不能盲目拓展，也不能忽视新课程、新增内容和探究性学习.充分运用新素材