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高校共青团网络舆情引导实务剖析 　　摘要: 在互联网日益成为舆论主阵地的情况下,网络舆情给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,给学生网络引导工作增加难度。高校共青团组织可以建立能够给予网络受众影响力的网站和博客,构筑师生表达、交流思想的平台,发挥网络“舆论领袖”的作用,塑造成优势的“舆论场”,使博客和校园BBS成为能够营造和左右校园舆论的强势媒体,在维护学校稳定、确保正确的舆论导向方面发挥积极作用。 　　关键词: 高校共青团;网络舆情;舆情引导 　　中图分类号:D432.6 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2009)31―0058―03 　　 　　高校网络是师生意见、想法、态度、理论和思维方式的交流沟通平台,也是团员青年学习、生活和工作的重要途径。近年来,校园网络建设飞速发展,然而网络思想教育工作却滞后发展。因此,高校共青团组织应树立网络阵地意识,充分利用网络来开拓团员青年思想政治教育的渠道,加大网络舆情引导的力度,营造正面积极的舆论氛围,促进团员青年身心健康发展。 　　 　　一、网络对高校共青团工作的挑战 　　 　　在当前形势下,网络成为了部分国家推行“自由人权”和“极端个人主义”思想的渠道,他们利用网络的潜移默化作用向人们传播意识形态上的观点和理论,使得很多错误的思潮逐渐腐蚀人们特别是广大青年网友的头脑,动摇他们对社会主义社会的信仰[1],对高校共青团工作带来新的问题和挑战。 　　1.高校网络舆情主体身份的特殊性带来的挑战。团员青年这一特定的人群是高校网络舆情的主体,具有一般网络舆情主体的共性,即隐匿性和集合性特点,也具有大学生独特的特点。他们思维意识独立化、价值趋向现实化、行为方式个性化、情绪感性化,富有热情但又理性不足,容易被别有用心的人利用,容易发生集体事件;他们喜欢追求刺激新鲜事物,不“安于现状”,在网上的活动移动速度非常快,在网络空间里找寻志同道合的人进而建立舆论同盟,以密集发帖的方式连环炮攻与盟队不同意见的言论,宣泄对现实的不满情绪,在一定程度上扩大负面信息和情绪的影响范围。这就给高校思想政治教育带来了新的挑战。 　　2.网络舆情的多元性及分散性带来的挑战。从网络舆情表达的内容来看,具有思想多元性和分散性的特点。校园网络是一个复杂的环境,团员青年能够在网上获取各种资源和资讯,同时也受到各类不良信息的侵蚀,这种负面信息对于团员青年树立正确人生态度提出严峻的考验,严重影响学校贯彻德育工作和社会主义意识形态建设的进度,为高校共青团网络舆情引导实务工作带来了难度。 　　3.网络舆情的实时性和交互性带来的挑战。 团员青年对单向的、高位的教育方式持怀疑和抵制的态度,必将对传统的思想政治教育方法和手段产生巨大的冲击[2]。由于现代教育理念的更新使得团员青年不再被动地接受知识,盲目地崇拜权威,而敢于提出质疑,勇于创新。他们这种新的特质与网络舆情的实时性和交互性特点嵌合形成一股猛烈的飓风,强烈地动摇传统的思想政治教育方法,导致了思政工作在微观层面上的实施难度增大。 　　 　　二、高校共青团对网络舆论监管的失效分析 　　 　　随着市场经济的逐步深入,出现了极端个人主义、拜金主义和享乐主义等腐朽的思想,严重影响团员青年的健康成长,使得团员青年的理想信念、思维观念和判断是非的标准发生异变,出现个人价值利益高于一切,盲目追求物质享受和心理素质较差的现象。然而,当前高校共青团的引导工作基本上还沿用传统的说教模式,没有根据团员青年的阶段性心理特征和个性化特点来采取针对性的指导教育,只是一味地强制性灌输空洞的理论,造成团员青年抗拒和叛逆的心理,没能达到消除错误观念的作用。此外,高校共青团还没形成一个具体的阵地引导意识,没有充分利用网络舆情的“软力量”进行思想政治教育,由“舆论领袖”、“意见领袖”[3] 引导,建立一个统一“思想根据地”,进而辐射更大地范围,使团员青年在潜移默化中接受教育。最后,学校在网络技术改进方面的资金投入量不足,使得高校共青团在网络舆情监管和引导的力量不足,不能及时有效地删除和筛选掉各种低俗、不雅、发动和偏激的言论和信息,也没能让更多的“红色信息”进驻“思想根据地”,充分传播正面思想和观念,促进团员青年健康成长。 　　 　　三、高校共青团网络舆情引导的基本思路 　　 　　广大团员青年是一个很活跃的网络群体,他们的网络行为在整个高校网络舆情的传播过程中也起着不可忽视的关键作用。因此,高校团员青年注重团员青年网络舆情的引导,提高团员青年的思想、政治和道德水平,具有十分重要的现实意义。 　　1.以共青团为主线,加强高校网络舆情引导。一方面,共青团要更加注重开展思想教育活动。通过各种形式的活动吸引广大团员青年参加,团员青年在参加活动的过程中受到潜移默化的影响,逐步提高他们的思