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近代儿童歌曲创作浅述 　　一 　　儿童歌曲，顾名思义。是写给儿童演唱的歌曲，但儿童究竟是指多大年龄的孩子？我国《现代汉语词典》第五版给出的“儿童”定义是：较幼小的未成年人1年纪比“少年”小。其中“少年”指“人十岁左右到十五六岁的阶段”。我国的儿童组织――少年先锋队的队员年龄在14岁以下。社会大众一般公认的儿童年龄段为0-12岁，因为此类人群正处在学龄前和小学阶段。年龄比较幼小，一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群而设定的。 　　儿童歌曲，则是儿童文学中最古老、也是最基本的体裁形式之一。它篇幅短小，内容多反映儿童的生活情趣；音韵流畅，节奏鲜明，琅琅上口，易于流传。那么我国的儿童歌曲创作究竟经历了怎样的发展历程呢？ 　　二 　　1904年，清政府为了挽救自己即将覆灭的命运，被迫接受“维新派”提出的部分改革主张，公布了由张之洞等人制订的《奏定学堂章程》。新型教育体制开始在全国范围逐步推广。以“学堂乐歌”为主的新型音乐教育体系于1907年后开始逐步向各级中小学校推广。 　　学堂乐歌运动的代表人物沈心工、曾志?和李叔同，都创作了不少的儿童歌曲。但当时的创作多采用欧美、日本旋律，配以中文歌词，属于“旧瓶装新酒”的创作形式。曾志恚在1903年出版的《江苏》杂志上，发表了《练兵》《扬子江》等6首乐歌作品，是迄今为止发现最早的部分学堂乐歌作品。沈心工在上海南洋公学附属小学执教的25年问，共编写、创作了180余首学堂乐歌作品。代表作有《体操――兵操（男儿第一志气高）》：“男儿第一志气高，年纪不妨小。哥哥弟弟手相招，来做兵队操。”《竹马》：“小小儿童志气高，要想马上立功劳。两腿夹着一竿竹。洋洋得意跳也跳。”还有，《蝴蝶来》《龟兔》《萤火虫》等。 　　国学大师李叔同主编了中国第一本音乐期刊《音乐小杂志》，他同时也是国内第一位用五线谱作曲的作曲家，是西方乐理传入中国的第一人，“学堂乐歌”的最早推动者之一。1905年，他编辑出版的《国学唱歌集》被当时的中小学取为教材。李叔同创作的歌曲内容广泛，形式多样，第一类是爱国歌曲，如《祖国歌》《我的国》《哀祖国》《大中华》等；第二类是抒情歌曲，如《幽居》《春游》《早秋》《西湖》《送别》等；第三类是哲理歌曲，如《落花》《悲秋》《晚钟》《月》等。其作品曲调优美，歌词琅琅，易于上口，影响极大。 　　学堂乐歌是20世纪初期中国音乐艺术领域中的一个新生事物，是中国近代音乐创作的真正开端。通过学堂乐歌的编创和教育运动，使得20世纪中国新型学校音乐教育体系全面建立，这种自下而上的变革，其成果改造了当时中国现实社会音乐教育体系和音乐创作体系。通过学堂乐歌的教唱运动，使现代文化观念得到广泛传播，较为全面的实现了“寓教于乐”，具有重要的历史地位。 　　三 　　五四新文化运动时期，对儿童歌曲创作做出最大贡献的当属音乐家黎锦辉。 　　这是一位受“五四”新文化运动影响成长起来的新音乐家，为了改革普通学校的音乐教育和推广国语，一生热衷于儿童歌舞音乐事业。他的儿童歌舞音乐有两种类型：一是由儿童化妆表演、歌舞一体的“儿童歌舞表演曲”，共24部。代表作有《可怜的秋香》：“暖和的太阳，太阳它记得：照过金姐的脸，照过银姐的衣裳，也照过幼年时候的秋香……”《好朋友来了》《寒衣曲》《努力》等。二是由儿童表演，并兼有诗歌、音乐、舞蹈等综合艺术形式的“儿童歌舞剧”，共12部，代表作有《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《月明之夜》《神仙妹妹》《小小画家》等。其中，《麻雀与小孩》是黎锦晖的第一部儿童歌舞剧，该剧的音乐部分运用了选曲填词的创作方法，在近代音乐史上被视为中国早期歌剧的萌芽。 　　黎锦晖的儿童歌舞音乐从各个不同的侧面反映出五四新文化运动所提倡的民主与科学的精神，在艺术创作上很好的继承和发展了自学堂乐歌运动以来，注重儿童音乐的艺术传统。代表作《可怜的秋香》，形象描述了牧羊姑娘秋香悲惨的一生。主人公在童年时失去父母，青年时失去丈夫，晚年时又失去了孩子，作品深切表达了作者对劳苦大众的同情，针砭社会时弊，风格质朴，催人泪下，感人至深。 　　黎锦晖善于根据少年儿童的心理选择作品的题材并构思情节，创作的脚本通俗易懂、朗朗上口；音乐风格清新明快、生动活泼，宜于少儿接受。为20世纪20年代中国儿童歌舞音乐创作做出了巨大的贡献。同时，黎锦晖也是一位优秀的音乐教育家和独具慧眼的伯乐，由他创办的“明月歌舞团”，培养出周璇、白虹、严华、姚敏、黎锦光等歌唱家及作曲家，聂耳也是从这里走上了音乐创作之路。 　　四 　　20世纪30-50年代，随着中国专业音乐教育及音乐创作的发展，一批优秀的作曲家应运而生，随之创作出越来越多优秀的儿童歌曲。 　　著名音乐教育家、理论家、作曲家黄自，是这一时期学院派作曲家中的佼佼者，创作有《玫瑰三愿》《长恨歌》等一批优秀作品。1