词汇法在高中英语阅读教学中的应用研究-学科教学(英语)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 郑 郑 重 声 明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽 窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意 承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者（签名）： 年 月 日 万方数据 万方数据 学位论文 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接 受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关 数据库和收录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。 作者签名： 导师签名： 年 月 日 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 词汇法在高中英语阅读教学中的应用研究 姓 名 田黎 学 号 2012220933 专业名称 学科教学（英语） 答辩日期 2014 年 5 月 25 日 联系电话E_mail HYPERLINK mailto:5535972@ 5535972@ 通信地址(邮编)： 兰州市和政东街 96 号兰州市第五中学 备注： Contents Abstract i 摘要 iii HYPERLINK \l _TOC_250049 Chapter One Introduction 1 HYPERLINK \l _TOC_250048 The General Background of EFL Teaching and Learning in Senior High Schools in China. 1 HYPERLINK \l _TOC_250047 The Present Situation of Senior High School English Reading Teaching in China 2 HYPERLINK \l _TOC_250046 The Present Situation of the Application of Lexical Approach in Senior High School in China 3 HYPERLINK \l _TOC_250045 The Aim of the Research 3 HYPERLINK \l _TOC_250044 The Significance of the research. 3 HYPERLINK \l _TOC_250043 Chapter Two Literature Review 5 HYPERLINK \l _TOC_250042 Major Studies on Lexical Approach Abroad 5 HYPERLINK \l _TOC_250041 Lewiss Lexical Approach 5 HYPERLINK \l _TOC_250040 James R. Nattinger and Jeanette S. Decarricos Approach 7 HYPERLINK \l _TOC_250039 Major Studies on Lexical Approach in China 7 HYPERLINK \l _TOC_250038 Chapter Three Theoretical Framework 10 HYPERLINK \l _TOC_250037 Reading Teaching in EFL 10 HYPERLINK \l _TOC_250036 The Definition of Reading 10 HYPERLINK \l _TOC_250035 Reading Teaching in EFL 10 HYPERLINK \l _TOC_250034 Reading Models 10 HYPERLINK \l _TOC_250033 Reading Types 11 HYPERLINK \l _TOC_250032 Reading Skills 11 HYPERLINK \l _TOC_250031 Reading Teaching and Lexis in EFL 12 HYPERLINK \l _TOC_250030 Lexical Approach 12 HYPERLINK \l _TOC_250029 Definition of Le