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大学生弱势群体救助的学校个案工作研究-社会学专业论文.docx

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大学生弱势群体救助的学校个案工作研究-社会学专业论文

山东理工大学硕士学位论文摘 山东理工大学硕士学位论文 摘 要 万方数据 万方数据 摘 要 中国正处于转型时期,在高校教育体制改革和高校不断扩招的影响下,大学生 弱势群体问题不断凸显。高校大学生弱势群体问题对于高校的发展、和谐校园的构 建以及和谐社会的构建都有重大的影响。大学生弱势群体问题受到了各方面的关 注,而传统的救助大学生弱势群体的理念与方式已经不能满足大学生弱势群体的需 求,于是需要引入新的专业的救助大学生弱势群体的理念与方式。 本文从学校个案工作的专业视角出发,对大学生弱势群体的救助进行研究。本 文一共分为六章。第一章是导论,主要分析问题的来源与意义,对国内外关于大学 生弱势群体的相关研究进行梳理,以及阐述研究设计和本研究的创新点。第二章是 理论基础,主要是核心概念的界定与相关理论的论述,为下文具体的实践操作提供 理论准备。第三章是对大学生弱势群体的现状进行分析,分析大学生弱势群体所表 现出来的一般问题,并将大学生弱势群体的类型分为大学生心理弱势群体、学业弱 势群体、就业弱势群体、经济弱势群体这四类,而大学生弱势群体形成的原因主要 从他们自身、家庭、学校、社会这四个方面进行分析。第四章介绍了学校个案工作 救助大学生弱势群体的一般工作过程和技巧。学校个案工作的介入过程可以分为以 下几个阶段:接案与建立关系、收集资料与问题评估、制定目标和工作计划、开展 服务、结案与评估。第五章是进行具体的实践操作,即运用学校个案工作的理念与 方法、过程与技巧针对不同类型的大学生弱势群体进行具体的个案救助。最后一章 分析学校个案工作救助大学生弱势群体的优势与不足。虽然运用学校个案工作救助 大学生弱势群体时存在一定的局限性,但是学校个案工作救助大学生弱势群体有其 适用性与有效性,值得发展与推广。 关键词:大学生弱势群体;学校个案工作;救助 I 山东理工大学硕士学位论文 Abstract Abstract Under the influence of the continuous enrollment in the higher education system reform and universities, the disadvantaged college groups continue to highlight the problem in a transitional period of China. The problem has a significant impact for the development and harmony of colleges and universities, and a harmonious society building. Traditional ideas and methods of aid for the disadvantaged groups can not meet the needs of them, so the need to introduce new professional ideas and methods of aid for them. Departure from the professional perspective of the school casework, this paper is divided into six chapters to study the aid of the disadvantaged college groups. The first chapter is an introduction to the source and significance of the analysis of the problem to sort out the domestic and foreign research on the disadvantaged groups of college students and described the study design and innovation of this study. The second chapter is the theoretical basis for the definition of the core concepts and related theories of discourse, preparing for the following specific practice. The third chapter is analyzing the status of the disadvantaged college groups and their gener

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