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高校辅导员培训课程内容校本化剖析 　　[摘要]高校辅导员培训课程内容校本化是高校辅导员校级培训体系校本化建设的重要方面，其内涵体系包含三个方面的内容，即课程内容来源校本化、课程内容组织校本化、课程内容实施校本化。各高校在建设本校辅导员培训课程内容校体系的进程中，可以立足于课程内容的来源、组织以及实施等三方面的校本化建设，采用构建课程内容资料库、基于辅导员队伍特征的课程内容组织以及课程内容实施多样化等措施，来实现本校辅导员培训课程内容的校本化建设。 　　[关键词]高校辅导员；培训；课程内容；校本化 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）11-0046-03 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.11-023 [本刊网址]http：∥ 　　一、引言 　　高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量之一，作为大学生健康成长的引路人，其在大学生身心发展的过程中的地位的重要性是显而易见的。从《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《2006―2010年普通高等学校辅导员培训计划》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等几个与高校辅导员队伍发展相关的、比较重要的文件来看，不但体现出国家