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高校财务管理相关问题实证剖析 　　摘要：高校教育工作的顺利进行，关系着我国教育水平的提高。在高校内部，财务工作是一切工作的重要环节，是保证其他工作能够顺利进行的前提。当前国家对高校教育的投入在逐步增加，高校内部应当通过严格的财务制度保证资金的合理分配。目前高校在财务工作中存在一些问题，因此，本文通过对这些问题进行实证分析，提出相应的应对措施。 　　关键词：高校财务管理 问题 应对措施 实证分析 　　过去我国高校的财政来源是依靠国家的财政补助，现在已经逐步转向财政补助和多方位筹资并行，新型的财政来源对其财务工作水平提出了更高的要求。而且在高校发展中，经常会有很多教育活动，加上高校的不断完善和建设，财务工作会遇到一些困难。财务工作需要在这其中发挥积极的作用，不断地创新、完善。因此，对其存在的问题一定要及时地提出相应的对策。 　　一、高校财务管理的问题 　　（一）缺乏财务管理意识 　　在高校财务管理工作中，很多财务工作人员缺乏财务管理意识，认识不到自身工作的重要性，其工作内容通常是记账、报账、算账，对资金等简单核算，不能把财务工作延伸到教育活动的管理中，而且与高校的建设和改革严重脱节。此外，很多高校把财务工作划分在学校后勤工作中，在教育活动中认识不到其重要性，忽视其作用，在决策中不能把财务工作纳入考虑范围。同时，由于国家和社会各界对高校教育的投入很多，在其财务工作中不重视财务管理，不追求经济利益，只要学校有需要，就会按照形式化的程序放款，不追求经济利益，在资金使用过程中缺乏监督管理。很多财务工作人员与高校的高等教育水平并不相符，很多都是有经验、低学历、低素质的人员，不具备现代管理意识，财务管理水平和意识都比较薄弱[1]。 　　（二）融资困难 　　国家财政部门对高校建设给予了大力支持，每年投入大量的资金用于高校的而建设。因此，很多高校在建设中，重点是依靠国家财政部门的资金投入，虽然也有很多的融资渠道和多样化的资金来源，但是一些高校不能很好地适应这种新型的筹资渠道，不积极地开拓和挖掘，单纯地依靠国家的财政补助。在建设过程中，接收到多少钱的补助，就进行多少钱的工作，狭窄的融资渠道严重影响了高校的建设，也出现了很多资金不足的问题，反过来给国家的财政工作带来了压力[2]。 　　（三）预算不合理 　　高校建设中对财政的收支缺乏进行合理的预算，不能全面的预算一切财政支出，在预算过程中不能从长远的角度出发，有时虽然做了预算，但是在执行过程中缺乏有力的监督，往往预算工作在实际中不到位。学校财务部门进行预算时，不能涵盖学校的一切经济工作，比如院系的教育经费支出、班级的班费支出，很多科技成果的经济收入与支出，都常常被忽视，因此，财务工作不能体现高校的总体财务情况[3]。财务部门进行预算时，常常是以一年的经济支出为主，是以短期的财务工作做预算，保证一年内的经济收支平衡，缺乏对学校长远发展目标的考虑。而且对于财务部门的预算工作没有良好的评价和监督体系，很多都是财务工作人员自己对预算工作和执行情况进行衡量比对，这根本无法从实际上促进预算工作。 　　（四）资产管理不科学 　　高校建设中必须对自身资产进行科学的管理，包括土地、设备、科研成果在内的软硬件资产。对资产的管理属于学校财务工作的重要内容，需要财务部门对资产进行全面的、科学地管理。目前资产管理过程中，主要是资产管理体制不健全，对学校资产的管理不能形成完整的体系，很多部门都是各自负责自己的工作，不能明确自身的责任，一旦发生资产损失或者丢失现象，没有明确的承担者。其次，基于高校内部庞大的资产体系，对资产储量的管理不清晰，财务部门没有明确的数据记录，对于资金的使用、实物储量、资产产权缺乏管理，很多已有的记录早已过时，甚至对实际资产进行核对核算时候，出现了严重的误差。在资产使用过程中，出现的丢失、报废、损坏，不能进行及时记录和追究，导致很多资产流失，包括无形的资产，比如专利技术的申请、使用，没有进行全面的保护，一些资产常年堆放，不能有效使用，这都是当前高校资产管理中出现的严重问题。 　　（五）债务负担 　　国家每年对高校建设投入大量的资金，但是由于学校缺乏合理的预算和管理，导致投入的资金在使用过程中规划不合理，出现了欠缺现象。当前高校教育蓬勃发展，对其建设也提出了新的要求，需要不断地完善建设过程，增加教育设施，因此，需要大量的教育经费，这也就引发了学校的债务负担[4]。高校在建设过程中不能积极地筹集资金，通常是向银行等金融机构进行贷款。高校管理人员对学校的建设过程，不能和学校财务部门的工作有机结合，造成了资金使用和储备的脱节，更容易引发资金危机，让学校承担更多的债务。从很多银行贷款记录发现，现在高校贷款的现象非常严重。 　　二、高校财务管理问题的应对措施 　　（一）转变管理观念