北师大版初中数学七年级上册《2.4有理数的加法》教学设计(9).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 2.4有理数的加法 【学习目标】 课标要求： 1、进一步熟练掌握有理数加法的法则 2、掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算 3、培养学生的分类与归纳能力。 目标达成： 1、进一步熟练掌握有理数加法的法则 2、掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算 学习流程： 【课前展示】 做一做四道题 【创境激趣】 1．叙述有理数的加法法则． 2．计算并比较每组的两个算式的结果： （1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）； （2） 4 +（-7）,(-7) + 4； （3）[2+(-3)]+(-8), 2+[(-3)+(-8)]； (4) [10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-5)]。 【自学导航】 通过上面练习，引导学生得出： 交换律——两个有理数相加，交换加数的位置，和不变． 用代数式表示：a + b = b + a． 结合律——三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变． 用代数式表示：(a + b) + c = a +(b + c) 【合作探究】 例1 计算：（1）16+(-25)+24+(-32)． （2）31 +（-28）+ 28 + 69 解：（1） 16+(-25)+24+(-32) =16+24+(-25)+(-32)??????????