北师大版初中数学七年级上册《1.1生活中的立体图形》教学设计(4).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 生活中的立体图形 【学习目标】 课标要求： 1 、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系． 2 、进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征． 目标达成： 1 ．认识点、线、面，初步感受点、线、面的关系． 2 ．从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征． 学习流程： 【课前展示】 填空题 1.立体图形的各个面都是__________的面,这样的立体图形称为多面体. 2.图形是由________,__________,____________构成的. 3.物体的形状似于圆柱的有________________;类似于圆锥的有______________;类似于球的有_________________. 4.围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是______________. 5.正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_________条棱,这些棱都____________. 6.圆柱,圆锥,球的共同点是_____________________________. 【创境激趣】 上一节课我们认识了常见的几何体，并且可以从大量的实物中抽象出这些图形．我们知道世间万物都是由一些基本元素构成的，那么构成这些图形的基本元素是什么