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如何建立及善用督导与机制以提升学与教效能
課程領導教師專業發展
專題分享
如何建立及善用督導與評估機制
以提升學與教效能
1
時間 活動內容
2:15-2:30 簽到
2:30-3:15 專題分享：
「如何建立及善用督導與評估機制
以提 升學與教效能」
3:15-3:40 校本經驗分享(一) ：
聖瑪加利男女英文中小學
3:40-3:55 小休
校本經驗分享(二) ：
3:55-4:20
孔教學院大成何郭佩珍中學
4:20-5:00 分組討論及總結
2
CL1.有效運用數據及資料
CL2.擬定具體可行的行動方案
CL3.運用或建立合理的評估及督導機制
CL4.積極運用及發展資源
CL5.適切地展示學科與教學的專業知識
CL6.靈活地與各方溝通
CL7.熱切地建立願景及維護專業價值
提升學與教的效能
課程領導 3
對教師的考績評估 提升學 與教效能
•升職考核 •保持學與教在應有水平
•續聘 或質素
•評估教學素質 •優化學與 教
•…… •以穩定、客觀的方法讓
師生在學與教中進行自
我完善
•……
4
督導 評估 評估
素養
教 和 教 否 教 教 教 教 教
學 全 學 合 學 學 學 學 學
方 面 內 適 方 成 教 教 學
向 容 法 效 成 過 態 學 學 生
果 程 度
是 是 和 是 團 內 學
否 否 進
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