任务型教学模式下创建趣味中职英语课堂探索.docVIP

任务型教学模式下创建趣味中职英语课堂的探索 　　摘要：随着教育体制的改革，传统的课堂教学模式已经不能满足学生的需求。为了提高课堂的教学效果，加强学生全面素质的培养。本文基于任务型教学模式下，对创建趣味中职英语课堂教学的探索与实践，从任务型教学模式的内涵入手，结合当前中职英语趣味性教学的实际情况，分析创建趣味中职英语课堂应注意的问题，并详细阐释创设趣味中职英语课堂的策略，为中职英语教师课堂教学提供一定的帮助，这对提高中职英语课堂教学效果与提高学生英语语言综合运用能力具有积极的作用。 　　关键词：任务型教学模式 趣味英语课堂 中职英语 创建策略 　　目前，在中职学校教学中由于学生生源的特殊性，很多学生对英语学习存在态度不端、学习方法不当等问题，导致其学习自信心与主动性并不高。而任务型教学模式是一种新型教学模式，与传统的灌输式教学模式不同，其通过教师设计有效的任务型学习活动，以此培养学生的语言应用能力，最终促进学生全面发展。由此，基于任务型教学模式下，如何创设趣味中职英语课堂，吸引学生注意力，激发学生对英语的学习兴趣，这成为中职英语教师亟需解决的问题。 　　一、任务型教学模式的内涵 　　所谓任务型教学模式，主要是指教师通过在课堂教学中引导学生以完成所制定学习任务来进行的教学。在课堂教学过程中，教师可围绕特定的交际与语言项目，将一个或多个教学目标融入到教学活动中，设计出具体的、