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初中班主任开展心理健康教育途径分析 　　【摘要】处于青春期的初中生，是身体和心理快速发展的阶段，也是容易出现各种心理问题的阶段。初中班主任必须要面对学生心理健康教育的问题，本文对初中生心理健康教育的重要性和现状进行了阐述，在此基础上也提出了一些途径分析，希望能给从事相关工作的人士提供参考。 　　【关键词】初中班主任 心理健康教育 途径分析 　　【基金项目】广西教育科学‘十二五’规划课题《义教薄弱学校的教育生态对学生健康人格形成的影响研究》（2015C243）。 　　【中图分类号】G441；G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0225-01 　　引言 　　初中班主任要在担负起班级的教育者和引导者之外，还要特别注意对学生心理健康的关注。良好的心理素质有利于学生学习活动的开展和健康人格的养成，在当前素质教育的背景下，学生的心理健康越来越受到重视。 　　一、初中班主任对学生开展心理健康教育的重要性 　　首先，有利于班级的管理。班级作为学生学习过程中开展教育的基本单位，也是教学工作顺利开展的重要平台。班主任在对班级进行组织和教育的时候常常会出现一些学生迟到早退、考试作弊等等问题，针对这些问题，如果班主任只是简单的说教根本不起作用，而如果能把心理健康教育适当的加以运用，不但能对学生的心理健康起到促进作用，还能对学生自身的成长起到帮助